四年级数学 条形统计图的认识.pptx

条形统计图 认识条形统计图（一） 图片上是什么天气？今天是什么天气啊？ 老师遇到一个困惑， 听说我们班的同学都 特别的聪明， 所以老师就带着这个困扰 来考考大家是不是 名副其实的“聪明人”。 这是一幅8月的天气日历，这里面都记录了 整个月的天气，可是光做记录没用啊，老师还要分析数据，可是都有一些什么方法呢？ 你都认识天气日历里面的天气符号吗？ 聪明的你有什么好的方法来帮助老师整理数据，完成统计呢？ 天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天数 9 6 9 5 2 第一种方法：统计图 第二种方法：象形图 July 10, 2015 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 现在我们已经有两种方法了！ 天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天数 9 6 9 5 2 你能说一说， 它们都把数据表达清楚了吗？ 哪一种更清楚？ 请大家打开数学书，书上给我们介绍了一种新的方法。 这种方法就是（ ） 条形统计图 条形统计图 从这幅图里，聪明的你能发现那些信息呢？和大家分享分享！ 天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天数 9 6 9 5 2 你发现了什么？ 我发现了…… 看来大家都是善于观察的孩子！真棒！ 你们观察到了其中一格一格的正方形吗？ 一格正方形代表（ ） 一天 既然大家都这么聪明，请大家认真观察统计图，告诉老师。统计图应该怎么画！ 到底是怎样才能画出这么美观的条形统计图呢？ 我知道 第一步：应该…… 第二步： 第三步： 是这样的吗？ 我们怎样来制作统计图呢？ 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 6 0 5 4 3 2 1 9 8 7 天气 天数 天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天数 9 6 9 5 2 在绘制统计图的时候我们一定要注意什么呢？ 这条垂直射线，我们可以把它叫做 纵轴或者Y轴 在这里可以表示 （ 天数，一格代表一天） 这条水平射线，我们可以把它叫做 横轴或者X轴 在这里可以表示 （ 天气 也就是我们需要统计的项目） 像这样用条形的长短来表示数量多少的统计图 我们把它叫做 条形统计图 注意！ 我们在绘制条形统计图时,为了使所绘的统计图更为直观,清晰,应注意纵轴上的数值要间隔距一样 为了整洁和美观，在绘制条形统计图时，涂色的过程一定要涂满格，也不能涂得超过格子。 刻度的划分要均匀，单位小格指的是以一个小格为单位，每一个小格都要是均匀的。 比较，比较条形统计图有什么优点？ 天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天数 9 6 9 5 2 更形象、直观、具体，更容易看出数量的多少！ 知识运用 1. 统计一下本班同学出生的月份。 做一做 2. 把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图 表示出来。 知识运用 做一做 出生月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 人 数 3. 根据条形图回答问题。 人数 我们的出生月份 （1）参加统计的同学一共有（ ）人。 （2）有出生人数相同的 月份吗？是哪几个月？ （3）（ ）月出生的 人数最多，（ ）月出 生的人数最少。 （一）做一做 小结 本节课，我们学习了那些内容？ 你能向我们介绍一下统计表和条形统计图各自的优点吗？