洛王幼儿园《爱护牙齿》健康讲座.docVIP

洛王幼儿园〈爱护牙齿〉健康讲座 　　口腔是消化道上端的一个扩大空腔，由上下颌骨、肌肉、血管、神经、 唾液腺、粘膜和皮肤等组成。口腔的最前面是上下嘴唇，唇的正中有唇系带， 能控制上下嘴唇的活动。嘴唇的红色部分叫唇红，其毛细血管十分丰富而又 分布很浅，在呼吸困难或贫血时，嘴唇通常呈现青紫色或苍白色。 　　口腔的两侧是颊，在颊粘膜的中央有腮腺导管的开口，唾液的大部分就 由此分泌。 　　口腔上壁的前部是硬腭，其后部是软腭，在软腭的最后中央是悬雍垂（俗 称小舌头），硬腭和软腭将口腔与鼻腔分隔开。口腔的后面与咽部相连接， 上通鼻腔，下通咽喉，是呼吸及吞咽的必经之路。 　　口腔内有舌和牙齿等。舌的前 2/3 称为舌体，后 1/3 称为舌根。舌的表 面略显粗糙，一般可以见到很多红色和白色的小乳头，舌根部还有 8～10 个 呈“人”字形排列的大且扁平的乳头。乳头四周有很多极细小的味蕾，味蕾 里面有味觉细胞，能分辨出饮食的酸、甜、苦、辣等味道。舌尖下面粘膜正 中处，有舌系带与口底粘膜相连，能控制舌的运动。舌 除有调节发音作用外， 还有咀嚼、味觉和吞咽等生理功能。由于人的消化及呼吸等系统的功能变化、 新陈代谢的改变、体温的增高以及毒素的吸收等因素，舌粘膜会有许多种不 同的表现。祖国医学宝库中有舌诊的方法，主要以舌表面颜色的深浅，舌苔 的多少等为参考来诊断病患。 口腔里的唾液主要是从腮腺、颌下腺和舌下腺分泌出来的。腮腺通过细 长的导管开口于颊粘膜的中央，颌下腺及舌下腺开口于舌系带两旁。当咀嚼 食物、说话和唱歌时，腺体就会分泌唾液，再从这几处管口流到口腔里。除 此之外，口腔粘膜下还有很多小唾液腺，特别是下唇粘膜下有许多小米粒样 的“唇腺”。这些小唾液腺经常分泌出较粘的唾液。唾液不但可以使口腔经 常保持湿润，而且还能与食物混合，有助于吞咽和消化。 口腔具有咀嚼食物、品尝滋味、吞咽食物、帮助发音、辅助呼吸等功能。 二．不少家长认为孩子的牙齿发育有缺陷，给孩子吃点钙片就能使牙长好。 的确牙齿各部位的组织都是高度钙化的物质，牙齿表面的釉质含有 96％的无 机盐，其中 90％是磷酸钙，所以钙是牙齿发育过程中的重要元素。如果在牙 齿钙化阶段得到充足的钙，是有利的。 　　然而，牙齿一旦萌出，钙化早已完毕，再吃钙片是不会使牙齿变好的。 牙齿是人赖以摄取食物的器官，牙齿受外部影响还会进一步钙化，但程度极 为有限。牙齿已经钙化的主体，是不能通过萌出后的代谢进行重建的。 　　要想使孩子的牙齿发育良好，应当在牙齿发育阶段饮食、营养和口腔卫 生，加强锻炼，多晒太阳，多接触大自然中的空气和水，以增强体质，婴幼 儿时期不用四环素类药物。同时还应做好婴幼儿时期的保健工作，特别是从 出生到 1 岁，容易发生营养障碍和受传染病的侵害，也容易患佝偻病，以致 牙齿发育不好。 　　牙齿表面常常附着有细菌，这些细菌利用糖合成细菌生长繁殖所需的物 质，同时还产生了酸，使牙齿脱钙和有机质分解形成龋齿。过多地吃糖及粘 性食物，大大增加了龋齿的发生。 　　三．“虫牙”是龋齿的俗称。龋齿的发生是细菌利用碳水化合物粘附在牙面 上，形成一层细菌膜，来侵蚀牙体。白天吃东西后，由于口腔内口水不断地 分泌，尚可冲淡牙齿上的食物碎屑。同时，吃饭时一些粗糙难嚼的食物还可 把牙面上的细菌膜擦掉，腐蚀牙体的细菌就没有立足之地了。 　　晚上吃东西情况就大不一样，吃了东西，很快就要睡觉。人睡着的时候， 身体内的各种器官大部分进入休息状态，口腔内口水的分泌量明显减少，就 无法冲淡牙齿上的食物残渣。睡着了，牙齿不再嚼东西，也就没有什么粗糙 的食物可把牙面上粘聚的细菌膜擦掉。所以，口腔内的细菌就会密集地粘在 牙面上，形成菌膜。菌膜一旦形成。就像滚雪球一样，可吸附更多的细菌。 细菌利用碳水化合物不断地新陈代谢，繁殖后代。这个过程会产生大量的酸， 正是这些酸使牙齿脱钙、软化、分解，形成牙洞。牙洞更是堆积食物的好场 所，细菌再次大量繁殖，这种恶性循环，会使牙洞越来越大。 所以，睡前不要吃东西。若吃了东西要赶快漱口、刷牙。 四．在很久以前，人们一说到牙齿问题，基本都是老年人的牙齿松动或脱落，亦或是幼儿换牙。然而现在牙齿问题已经成为普遍问题，不分年龄和性别。各种牙齿疾病也很大程度的影响人们的正常生活，保护牙齿要从幼儿做起。 那么，我们应如何保护牙齿？ 1、养成良好的口腔卫生习惯，做到饭后漱口，早晨和晚上都刷牙，每次应该刷3分钟。 2、掌握正确刷牙方法：应采用竖刷法即上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，每一个面都刷到。 3、正确选择牙刷：要使用自已的牙刷刷牙。应该购买和使用保健牙刷，而不要用不合格的牙刷（如刷毛太硬或刷毛太密）刷牙。同时要注意保持牙刷的清洁