用元次不等式组解决盈不足问题.docVIP

用一元一次不等式组解决——盈不足问题 知识技能目标： 1、巩固一元一次不等式组的解法；2、理解盈不足问题；3、掌握用一元一次不等式解决盈不足问题的解法 过程方法目标： 在学生经历了用一元一次方程、二元一次方程组解决盈不足问题的解法后，通过改变问题的条件，转化为用一元一次不等式组解决的问题，再通过变式让学生熟练这类问题的解法，提高学生举一反三的能力，感受化归与转化的思想。 情感态度目标： 经历问题的转化与变式让学生体验成功的喜悦，激发学生学习的兴趣。 教学重点：用不等式组解决盈不足问题 教学难点：如何把体现不等关系的语句转化为含未知数的不等式 教具：交互式电子白板 教学方法：探究式 教学流程 一、引入课题： 通过前面的学习，我们可以用一元一次方程、二元一次方程组、一元一次不等式解决实际问题，在上节课我们又掌握了一元一次不等式组的解法，那么用一元一次不等式组又可以解决哪些实际问题呢？ 板书：用一元一次不等式组解决—— 二、给出盈不足实际问题 交互式电子白板展示： 用若干辆载重量为8吨的汽车运一批货物，若每辆车只装5吨，则剩下10吨货物；若每辆车装满8吨，则最后一辆汽车只装了3吨货物，请问有多少辆汽车？有多少吨货物？ 读完题目后： 师问：请大家说说这是哪一类实际问题？ 生答：这是盈不足问题。 师说：很好，怎么求解这类问题呢？ 多数学生会想到用二元一次方程组求解，让一位学生叙述解题的思路。