新浙教版 电荷与电流(第二课时).pptVIP

电路 电路：把电源、用电器、开关用导线 连接起来组成的电流路径。 断开与闭合 开关的两种状态： 连接规范:在接线时，必须让开关处于断开 的状态！ 电路的三种状态 1、通路：开关闭合时，电路中会产生电流， 这样的电路叫通路，也叫闭合电路。 2、开路：开关断开或电路中某一处断开时， 电路中没有电流，这样的电路叫开路。 短路：直接用导线将电源正负极或用电器两端相连的电路。 注意：任何情况下都不能把电池的两端直接 连在一起！否则会烧坏电池，甚至会发生危险。 必须防止电源短路 危害：损坏电源！造成火灾 ！ 电 源 短 路 通路 (闭合电路) 处处接通的电路 电路中有电流,通常能供用电器工作。 开路 (断路) 断开的电路（断开指断开开关、导线松脱、电灯等烧坏……等） 电路中无电流 短路 不经过用电器，直接用导线电源两极连接起来， 　电路会有极大的电流，可能把电源烧坏，是不允许的。 电路的三种状态 小结：正确连接电路时应注意的问题 1、不能短路； 2、连接电路时开关应处于断开状态； 3、检查电路连接正确后方可闭合开关。 实物图 二、常见电路元件的符号和电路图 电池 电池组 开关 电灯 电铃 还有很多电路元件及符号 电动机 画出该电路的电路图 电路图：用元件符号表示电路连接的图 实物图 元件位置安排要适当，分布要均匀。 这样画好吗 画电路图的要求 元件不要画在拐角处。 这样画怎么样 画电路图的要求 整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。 这样呢 画电路图的要求 1、元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处；拐角是直角 2、整个电路图最好呈长方形，有棱有角； 3、画电路图要用尺画，保证导线要横平竖直； 4、用铅笔绘制，易修改。 画电路图的要求 试一试，再接上一个小灯泡 串联电路： 并联电路： 把电路中的某些元件 依次连接起来。 把电路中的某些元件并列地连接在电路两点间。 画出电路图 串联电路 并联电路 支路— 干路— 分支点— 串联电路： 把用电器逐个顺次连接起来电路。 由电路图连接实物图 连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。 实物图： 电路图： 观察实验现象（1） 观察1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？ 实验（1）结果 亮 观察实验现象（2） 观察2：当调换开关 S 的位置时，两个灯泡有什么变化？ 观察实验现象（2） 调换开 关位置 后，两 灯都 亮 串联电路的特点 1.电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个； 2.电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响 A B D C 你能判断下图电路中哪几幅是串联电路？ √ √ √ 想一想 1.你日常生活中见到哪些电路属于串联电路? 2.教室里的灯能用串联的方法吗 并联电路 把用电器并列地连接起来的电路。 电路的分支点 干路 支路 分支点 干路 支路 S L1 L2 观察实验现象 观察：当合上S时，灯泡L1、L2有什么变化？ S L1 L2 实验结果 灯 泡 L1 亮 灯 泡 L2 亮 S S1 S2 L1 L2 观察实验现象 观察：当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2有什么变化？ S S1 S2 L1 L2 灯 泡 L1 亮 灯 泡 L2 不 亮 实验结果 S S1 S2 L1 L2 观察实验 再观察：当断开开关S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、L2的变化？ S S1 S2 L1 L2 灯 泡 L1 不 亮 灯 泡 L2 亮 实验结果 并联电路的特点 ①电流有两条(或多条)路径； ②各元件可以独立工作； ③干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路． 串联电路与并联电路的比较 串联电路 并联电路 串联电路中,各盏灯总是 。 同时亮，同时熄灭 并联电路中，各盏灯互 影响； 不 开关控制 ，放在 不同的位置对整个电路 的控制作用是 。 整个电路 相同的 串联电路 条电流 的路径。 只有一 并联电路有 电 流的路径。 两条以上 干路开关是控制 ， 整个电路的 支路开关只控制 。 本支路的电 路 电路识别 串联 并联 并联 串联 并联 并联 例题：下图中所示的各个电路中，开关S闭 合后，小灯泡L1和L2都能发光的是 （ ） A B C D A S1 S2 S3 L1 L2 闭合， 断开，L1 L2串联 S1 S2