新浙教版科学八下第5节 物质的溶解3.pptVIP

第3课时;活动：室温下（20℃左右）在两个盛有100克水的烧杯中分别加入10克氯酸钾和10克氯化钠。这两种溶质的溶解能力一样吗？;结论：;[科学探究] 一、探究硝酸钾的溶解度大小与温度的定量关系 1.提出问题:温度与硝酸钾的溶解度大小定量关系怎样? 2，设计实验: (1)实验器材:托盘天平、大试管、玻璃棒、大烧杯、蒸发皿、铁架台、酒精灯、硝酸钾、蒸馏水等。 (2)实验时注意: ①为保持温度恒定，应该用水浴加热； ②为便于计算，水可定量为10毫升(可看成10克)； ③加入硝酸钾粉末的质量应精确称量。 (3)为测不同温度下的溶解度，可分别选择20℃、40℃、60℃等。; 3.根据实验所得的数据，可计算出硝酸钾在某一温度时的溶解度。 如果用S表示溶解度，m质表示溶液中溶质质量，m剂表示溶液中溶剂质量，则有: S＝ ×100克 ＝ 或 ＝;即：在一定的温度下，某种物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量为该物质在这种溶剂里的溶解度。 ;(1) 20克 A 物质溶解在100克水里恰好制成饱和溶液, A的溶解度是20克.;例: 20℃时硝酸钾的溶解度是31.6克，这句话的含义是什么？;2.“20℃时,硝酸钾的溶解度是31.6克”.; 其中的“溶解度数值越大，表明该温度下，物质的溶解能力越强。”我该如何来理解？;影响固体溶解度的因素有： （1）溶质和溶剂的性质 （2）温度;2、溶解性等级:;物质在水中溶解性等级;;试一试吧;溶解度与溶解性的区别和联系;.;? ;? ;;右图为硝酸钾溶解度曲线，请据图回答下列问题：;甲;;气体的溶解度;补充: １.给水加热时我们可以看到水煮沸前会出现气泡,说明气体的溶解度随温度的增加而______.;鱼塘增氧机;[课内练习] 1.以下说法中，正确的是 ( ) A.在一定条件下饱和溶液可以变成不饱和溶液 B.饱和溶液肯定是较浓的溶液 C. 饱和溶液肯定比不饱和溶液要浓一些 D.在一定量的溶剂中不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液 2.要使固体物质的不饱和溶液变为饱和溶液，一定可行的方法是 ( ) A.增大压强 B.降低温度 C.升高温度 D.增加溶质或蒸发溶剂 ; [答] 要使一瓶接近饱和的硫酸铜溶液成为饱和溶液，可以采用: ①加溶质硫酸铜晶体； ②在温度不变的情况下蒸发溶剂水； ③降低适当的温度。 ; 4.实验室现有相同体积且无污染的饱和食盐水和蒸馏水各一瓶，你能将他们区别出来吗?请设计你的实验方案。;1、在一定温度下，向一定质量的水中不断加入氯化钠固体，并搅拌，下图能表示在此过程中溶液的质量（m）与加入氯化钠固体的质量（n）之间的关系（ ）;一木块漂浮在50℃的硝酸钾溶液中(杯底有部分未溶),如图甲,当温度发生改变时,木块浸入水中的体积随时间发生了如图乙的变化,由此推测温度_____________(升高;不变或降低),同时你还能观察到的现象是_____________________________________.;3.下列几种物质①硝酸钾②熟石灰③氧气, 可以利用升高温度的方法来使饱和溶液成为不饱和溶液的是（ 　 ） A.①②③ B.③ C.①③ D.只有①;思考;二、 溶 解 度;例1 20℃,0.05克某物质在室温时溶于10克水中达到饱和,这种物质的溶解度是多少?;2：某温度下，某同学将120克硝酸钾饱和溶液蒸干，得到20克硝酸钾，则该温度下硝酸钾的溶解度为多少？;例3、33℃时，有250克硝酸钾溶液，若向该溶液加??30克硝酸钾，则恰好为饱和溶液，若原溶液恒温蒸发掉60克水也恰好成为饱和溶液，则33℃时硝酸钾的溶解度为多少？;（2）根据溶解度求溶质和溶液的质量;1、20℃时，将在20克某物质溶解在50克水中形成饱和溶液，则20℃时食盐的溶解度是（ ） （A）20克 （B）40克 （C）60克 （D）40 2、把18克10℃的硝酸钠饱和溶液蒸干，得到8克硝酸钠固体，硝酸钠在10℃时的溶解度是（ ） （A）80 （B）80克 （C）44.4克 （D）44.4 3、某温度下，a克溶质溶解在a克水里恰好饱和，此溶质在该温度下的溶解度是( )。 A.100克 B．a克 C．2a克 D．50克;4、