机械设计基础课件第01章 总论.pptVIP

机械设计基础 1 总 论 1-3 平面机构运动简图及自由度 局部自由度：算前去掉。 1-3 平面机构运动简图及自由度 虚约束：算前去掉。 用途:改善受力情况、提高机构刚性、消除运动不确定性。 1-3 平面机构运动简图及自由度 1-4 机件的失效及工作能力准则 机件主要失效形式（工作能力准则）： 塑性变形甚至断裂（强度：? [? ]） 弹性变形过大（刚度：y [ y ]） 表面磨损或胶合或打滑（耐磨性：pv [ pv ]） 强烈振动（振动稳定性：f [ f ]） 温升过高（耐热性：t [ t ]） 安全系数及其确定： [许用应力]=极限应力/安全系数 安全系数: S=S1·S2 · S3 1-5 机件的常用材料及选用原则 钢（强度高、塑性好、可热处理、最为常用） 常用：Q235、45、40Cr、ZG270-500 铸铁（抗压、耐磨、减振性较好、便宜、脆、常用） 常用：HT250、QT500-7 有色金属（耐磨、滑动摩擦系数小、贵、鲜用） 常用：黄铜、青铜、轴承合金、铝 非金属材料（吸振、绝缘、轻、较常用） 常用：塑料、橡胶、碳纤 材料选用三因素：使用场合、工艺要求与经济性。 1-6 机械设计的一般程序 1、明确任务 使用场合、技术指标、加工条件、预期成本等 2、总体设计 动力系统+传动系统+执行部件+控制系统 3、技术设计 系统图、总装图、部件图、零件图等详细图纸 4、试制定型 样机试制、试车、测试、改进设计重试等 1-7 方法及要求 方法： *课堂为主，教材为辅。注重理解，不要死记。 *记好笔记，回去整理。如有问题，课后答疑。 要求： *准时到课，认真听讲。抽查缺课5次不准考试。 *按时完成作业，以备抽查。 CAI教程 李立新制作 2005 1-1 研究对象 1-2 内容及目标 1-3 平面机构运动简图及自由度 1-4 机件的失效及工作能力准则 1-5 机件的常用材料及选用原则 1-6 机械设计的一般程序 1-7 学习方法及要求 * 1-1 研究对象 机械：机器与机构的总称。 构件：运动单元。 零件：加工单元。 运动副：两构件直接接触形成的可动联接。 运动链：两个或多个构件以运动副联接而成的系统。 机构：有一个机架的运动链。 机架：相对静止的构件。 =机架+原动件+从动件。 机器：一个或一组有用的机构，由零部件组成。 部件：装配单元。 机件：功能单元，零件与部件的总称。 1-1 研究对象 活塞的往复运动?曲轴的连续转动： 凸轮的转动?排气阀的往复运动： 两个齿轮在以上两个机构间传递运动： 协调动作的结果：燃料中的化学能 ?机器的机械能。 曲柄滑块机构 凸轮机构 齿轮机构 内燃机 运动副分类及其表示 平面运动副 运动副 空间运动副 平面低副 平面高副 回转副 移动副 平面运动副的接触特征及符号表示方法 回转副——面接触 移动副——面接触 高副——点接触或线接触 1-1 研究对象 机构：可以传递运动和力或改变运动形式。 常用机构有： 连杆机构 凸轮机构 齿轮机构 其它机构有： 槽轮机构 不完全齿轮机构 万向联轴节 螺旋机构 棘轮机构 凸轮式间歇运动机构 电影放映机 1-1 研究对象 机件：零件与部件的总称。 螺栓 键 销 1-1 研究对象 机件：零件与部件的总称。 弹簧 轴 联轴器 轴承 1-1 研究对象 机器：用来传递或变换能量、物料和信息。 洗衣机 皮带（传动） 电机（原动） 定时器（控制） 叶轮（工作）） 机器=动力系统+传动系统+执行部件+控制系统。 1-2 内容及目标 内容： 常用机构的工作原理、特点及应用 常用机构的主要参数与设计方法 通用零部件的工作原理、特点与应用 通用零部件的主要特征参数与设计方法 机械设计的一般原则与步骤 目标： 能够完成一般传动装置与简单机械的分析、设计、使用与维护工作。 1-3 平面机构运动简图及自由度 1-3 平面机构运动简图及自由度 1-3 平面机构运动简图及自由度 1-3 平面机构运动简图及自由度 平面机构运动简图的画法： 画构件时应撇开构件外形，而只考虑运动副的性质。 找出运动平面；识别所有运动单元即构件；辨明所有直接接触的构件之间的相对运动，据此确定运动副；测量同一构件上不同回转副之间的距离以及移动副的导轨方向角；选择适当比例在运动平面上投影绘制完成。有高副时要画出接触区域的曲线轮廓。 绘制偏心泵机构运动简图： 偏心泵 1-3 平面机构运动简图及自由度 1 2 3 4 进料口 出料口 进料口 出料口 进料口 出料口 进料口 出料口 进料口 出料口 进料口 出料口 进料口 出料口 进料口 出料口 进料口 出料口 进料口 出料口 1-3 平面机构运动