网络时代对传统力学教学方法的冲击.docVIP

虚拟实验室与力学教学方法的改革 张维峰，徐治华 长安大学汽车学院 陕西，西安，南二环路中段，邮编：710064 电邮：csfxzx@chd.edu.cn 传真：029电话：029摘要：虚拟实验室是以计算机为载体，软件为工具,通过对实验仪器的模拟操作和实验过程的虚拟仿真而构成的系统软件平台。本文主要针对目前实验教学中存在的问题,提出了改革力学实验内容和手段的设想方案----虚拟实验室，对力学课程的改革、培养学生动手能力、分析能力和解决问题能力具有一定的实际意义。 关键词：虚拟实验室；改革；实验教学；创新能力；动手能力 Virtual Lab And The Reform Of Mechanics Experiment Abtrate : Virtual lab is a kind of simulation platform that is based on computer technology and all the operation of Virtual Instrument, the carried on testing process are simulated through software. In view of the problem in the teaching, this article proposed the reform of material experimental in its contents and teaching methods--- virtual lab, improving the students’s practical operation ability, analyze and solve problems. Key words: virtual lab; Reform;Test Teaching; experimental teaching ability to bring forth new ideas; operation ability 0 引言 计算机技术飞速发展的今天，我们世界已经发生了天翻地覆的变化。地球在缩小，空间在压缩，知识在膨胀，沟通和交流已经跨越了时间与空间，变得异常的快捷和简单。而更加值得广大教育工作者注意的是我们高等教育的受众----学生，他们获得知识的渠道将不再只有课堂和书本。互联网将世界范围的资讯和知识正在以全方位的、立体的方式快速地传递到他们手中。计算机多媒体技术的综合运用，使得原本枯燥无味的书本知识变得具有了声像直接视觉和听觉冲击的立体资源，极大地改变了学生接受知识的手段和方法，也改变了他们的思维方式和处理信息方法教学方式在新的教学情境下，需要有相应的变化同时教师在教育思路、教学方式、知识结构、自身素质等方面做出相应的调整和完善。力学实验作为力学课程中重要的实践性教学环节,对于培养工科学生用科学的方法来研究处理实际问题的能力和创新精神,提高学生的综合素质有着极其重要的作用2.1 基本实验 图2所示为基本实验仿真界面。学生完全按照传统实验的操作过程，通过对试件的逐级加载、应变仪调零、应变测量等过程的仿真模拟，利用虚拟仪器，了解真实实验的具体操作。通过对试件测量区应力/应变的云图显示，让学生直观形象地观察到抽象的应力/应变分布规律。 图2 基本实验仿真界面 该部分的主要目的是一方面使学生在进入实验室前能更好的掌握实验原理以及实验流程，初步了解仪器的使用，另一方面，是学生通过应力云图的学习，掌握理想实验条件下，试件的应力分布规律。 2.2 仿真实验 通过改变传统实验的实验条件，例如加载方式（一对分布集中载荷和单一集中载荷）或者支座类型，观察弯曲梁的应力云图变化，了解实验条件的变化对梁的一些力学特性的影响。这样可以使学生充分发挥动手能力，运用已有的知识去设计实验，提高学生学习的主动性、积极性。 图3所示为真实实验理想状态下的加载模型和应力云图显示。图4所示为简支梁弯曲应力云图，图5所示为增加中间支座后试件的弯曲应力云图。 图3 简支梁模型仿真界面 图4 简支梁应力云图 图5 加中间支座应力云图 3. 结论 事实证明将虚拟仪器技术引入到教学实验中是提高教学质量，改革教学手段的行之有效的解决方案。应用虚拟仪器技术，使学生能够在计算机上按照自己的需求来设计实验与仪器，熟悉和了解实验流程，掌握和了解仪器功能和操作方法。虚拟实验室方便灵活而且开发周期短，它可以提高实验效率、降低实验成本、增强学生学习的积极性，取得较好