江苏宝应中等专业学校电气技术应用专业岗位能力分析报告.pdfVIP

江苏省宝应中等专业学校 电气技术应用专业岗位能力分析报告 一、社会需求分析与就业前景 随着电气技术的迅速发展，电气技术的应用领域越来越宽广，电 气产品的生产和使用、服务等行业的新工艺、新技术、新材料、新设 备不断涌现，对从事电气技术行业的技术人才提出了新的要求，学校 坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学思想， 秉着更好地在该专业领域内，培养一大批面向生产、管理、服务第一 线需要的、合格的初、中级技术人才的培养目标。 1．电气技术人才需求情况 通过对企业的调研，经济发达地区对电气技术专业的中职毕业生 需求是巨大的，每年都需要一大批技能工人来充实生产第一线，前提 是毕业生具备实际工作能力。因此，为了服务地方经济和适应区域经 济，满足社会急需，我校对电气技术专业进行了改革调整，建立了一 个科学、完善、具有职教特色的教学体系。突出应用性、整合性、实 践性的原则，使毕业生既有一定的专业理论基础，更具较强的操作技 能。 2．电气企业对职业岗位的要求 电气技术应用专业学生的就业岗位群主要为电气及相关企业生 产线上的装配工、调试工、检测工、维修工以及一般的管理员工等。 根据生产企业对毕业生适应职业岗位的要求，总结出对电气技术 应用专业毕业生的知识结构和能力要求，要求学生必具备以下几方面 的条件： - 1 - （1）具有良好的职业道德修养、掌握分析问题、解决问题的立 场、观点和方法； （2）掌握电气元件的规格、标准检测方法； （3）掌握计算机应用等方面的基本理论和基本技能; （4）有一定的电子电路图阅读能力； （5）掌握电气技术应用专业的理论和技能，了解其发展动态、 相关的产业政策和知识产权等法律法规； （6）取得中级维修电工、中级电子产品装配工、中级家用电气 产品维修工等从业资格证书； （7）掌握电气产品的生产管理、技术管理方面的基本知识； （8）具有终身学习的能力。 3．毕业生的录用情况 在录用和培养电气专业的毕业生时，绝大部分的企业都是非常重 视的。对新毕业的学生，先进行上岗前培训，熟悉企业各项规章制度、 生产流程，让其充分了解企业；对已上岗的毕业生，采用老员工负责 指导，主管部门定期考核的办法，让他们尽快熟练工作；对动手能力 较强、表现较好的毕业生则实行加薪加酬的办法，最大限度地提高员 工的工作积极性。 4．毕业生的的就业环境和工资待遇 “长三角”等沿海地区电气企业大多来自日本、韩国、台湾、欧 美以及中外合资，当地就业部门的劳动保障制度比较健全，管理比较 规范、严格，一般是五天八小时工作制，周六和周日算加班，工资待 遇较高，平均月底薪2500 元左右，加班另计加班费，大部分企业住 宿、吃饭非常优惠，有的还为员工买了保险。 5．中职学生就业中存在的一些问题 - 2 - （1）有的毕业生就业观念比较落后。虽然大多数学校对毕业生 在毕业前开展了就业指导工作，但一些毕业生的就业期望值很高，怕 吃苦，眼高手低，适应能力较差。他们把工资待遇放在第一位，而不 是根据自身的条件去正确选择职业。 （2）近些年来，中等职业学校毕业生整体素质下降。部分用工 单位普遍反映部分毕业生由于文化理论知识不足、电气技术专业基础 知识不扎实，实际操作能力较差，看不懂电路图、不能熟练操作。 （3）一个毕业生到企业工作，容易与高工资的人进行比较，工 资待遇低而使他们心理失衡，出现“跳巢”现象，对企业的长远发展 带来了极大的影响。 二、毕业生市场需求预测 我们通过人才交流市场和电气行业调查了解到，许多招工单位急 需招聘电气技术专业人才，而且主要需用生产一线的技能型人才。我 们深信，对电气专业课程改革，删去一些不适应企业需求的课程，拟 开设电气技术应用专业的单片机原理课程非常必要，培养出来的学生 将有广阔的发展前景和大量人才需求市场，为此我们将会为培养更 多、更好的适应社会急需人才而努力。 三、结合学校实际情况，对电气专业的几点思考 1．明确毕业生面对四个就业岗位群各自技能要求 （1）电气产品营销岗位：要求熟悉电路基本理论，掌握电气元 器件、材料、电气产品的