2、多媒体课件设计与制作.pptVIP

显示方式的设计 主次引导显示 视觉中心显示 顺序标记显示 颜色搭配的设计 整体色 重点色 对比色 字体形象的设计 文本交互的设计 热区交互的设计 移动对象交互的设计 按钮交互的设计 点击对象交互的设计 热键的设计 菜单交互的设计 限时限次交互的设计 导航的目的 让使用者了解当前学习内容在学习过程中、在课件的知识结构体系中所处的位置； 让学习者能根据学习过的知识、走过的路径，确定下一步的前进方向和路径； 让学习者使用课件遇到困难时，能寻求到解决困难的方法，找到达到学习目标的最佳学习路径； 让学习者能快速而简捷地找到所需的信息，并以最佳的路径找到这些信息； 让学习者能清楚地了解教学信息的结构概况，产生整体性感知。 导航的种类: 1.检索导航 2.帮助导航 3.线索导航 4.浏览导航 5.演示导航 6.书签导航 稿本是多媒体教学软件设计思想的具体体现 稿本为多媒体教学软件的制作提供直接的依据 稿本是沟通教师与计算机人员思想的有效工具 学习者特征分析 教学目标的描述 知识结构的描述 完成稿本卡片 多媒体课件文字脚本 多媒体课件名称 脚本编著者 适用对象 编著者单位 使用方式 课堂演示 学生自学 资料库 模拟实验 游戏 复习 内容知识点划分 教学单元 知识点 教学目标 完成了对课件的教学设计和软件系统结构的设计以后，应由专门的稿本编写人员按照设计阶段的思想和原则并结合计算机编程技术把由内容专家提供的文字稿本改写成软件制作稿本即制作稿本，实现教学思想、教学经验与计算机技术的统一与结合。 常用的多媒体素材制作软件 文字处理：记事本、写字板、Word、WPS 图形图像处理：PhotoShop、CorelDraw、Freehand 动画制作：AutoDesk Animator Pro、3D MAX、Maya、Flash 声音处理：Sound Forge、Cool Edit、GoldWave、Wave Edit 视频处理：Adobe Premiere、豪杰超级解霸、After Effects 多媒体课件编制软件的类型 高级语言程序设计工具（BASIC、PASCAL、C、Visual Basic、Visual FoxPro ） 课件写作语言工具（TUTOR、PILOT ） 课件制作工具（Powerpoint、Authorware、Director、几何画板） 帧页型： Powerpoint、方正奥思、Tool Book等。 图标型 ： Authorware、IconAuthor。 时序型 ：Action、Director等。 制作出的课件适应性强，可在不同的软硬件环境下使用，以便在不同的教学环境下使用。 能很好地表述课件的逻辑结构和教学思想。 提供适合教学需要的交互方式、对话界面，以适应学生提问、练习及测验的操作。 具有数据储存与处理的能力，用于满足如学生分数统计、身份验证、随机出题等数据处理的要求。 能灵活控制和改变课件的执行顺序，按要求跳转到指定的教学内容中，以此实现因时、因地、因人施教的教学原则。 可以按需要使用不同的媒体进行教学，并有良好的媒体播放与控制能力及同步协调能力。 具有教师与课件同时表达教学内容的能力，如提供白版等。 具有链接其它资源及课件的能力。 具有很好的容错能力，此功能可以很好的避免由于误操作而引起的教学故障。 易学、易用 PowerPoint PowerPoint使用简单、易学易用，能快速方便地制作出演示型多媒体课件，是目前中小学使用最广泛的课件制作工具。 Authorware Authorware是目前开发复杂多媒体课件的最常用工具。它提供了丰富的交互制作方法，使用者无须编写程序就能制作出交互性强大的多媒体课件。另外Authorware还具有访问外部数据库的能力， Flash Flash提供了功能强大的绘画和动画制作功能,而且还拥有完善的程序编写脚本语言,所以对于有大量图形的模拟实验型和教学游戏型课件的制作Flash则是最佳的选择. Visual Basic Visual Basic则在与数据库有关的多媒体课件制作上具有优势 科学性原则 教育性原则 教学性原则 技术性原则 艺术性原则 多媒体课件编制完成后必须将课件投入到实际教学中，检测多媒体课件总体界面，检查资料的准确性、科学性和完整性等。根据实际操作中存在的问题，反复修改，直到满意为止。最后，根据实际情况，可将数据量小的多媒体课件制成软盘；数据量大的软件刻录成光盘，并设计光盘的封面、封底，提供必要的操作指南等，进行推广应用和发行。 返回 返回 返回 返回 返回 教学软件：在教学中能为教学目的服务的任何应用软件均为教学软件。 课件：根据教学大纲要求，经过教学目标，确定教学内容和任务分析，教学活动结构