发展经济学 第01讲9.8.pptVIP

发展经济学 第一讲（1） （2004年9月08日） 孟健军 北京大学经济研究中心 自我介绍 课堂要求 不许私语 不许接打携带电话 授课说明 总体安排 授课（12次） 其它（期中、期末、小论文） 授课日程 每周三、周四第9-10节 （16:50-18:40） 办公时间: 每周五上午（10:30-12:00） 预备知识 中级宏观经济学、 基础统计学与概率论、 计量经济学 课程叙述 本课程以发展经济学的理论为基础，讲述经济发展的一般规律和经济发展的一般过程与机制。并对各国经济的发展轨迹进行比较，着重于讲授经济发展的要素禀赋和环境，以期帮助我们对目前中国社会经济发展有一个更加深刻和全面的理解。 内容包括：人口、劳动力、资本、资源与环境、产业结构调整等方面的经济发展要素比较，也包括生产扩大，技术进步，产业结构变化，社会资本的积累，国际经济关系进步，消费需求结构的变化，制度的进步等方面的社会经济机制的探讨。 参考书 适用于国内大学使用的所有关于《发展经济学》的教材。 德布拉吉·瑞：《发展经济学》，北京大学出版社，2002年 托达罗：《经济发展》，中国经济出版社，1999 张培刚：《新发展经济学》，河南人民出版社，1999 吉利斯等：《发展经济学》，中国人民大学出版社，1998 自习: 参考书与论文阅读等。 考核标准 考核方式为综合考核，即：考勤+小论文+期中+期末。 具体比重为： 考勤 20% 小论文 10% 期中考核 25% 期末考核 45% 小论文 授课期间内，要求提交2个当堂小论文。 具体课程安排 小结 jjmeng@ccer.pku.edu.cn 发展经济学 第一讲（2） （2004年9月08日） 孟健军 北京大学经济研究中心 BRICs时代到来？ BRICs——人类经济发展的新阶段？ NIEs（Newly Industrializing Economies） （新兴工业国家和地区：指韩国、台湾、香港、新加坡，又称四小龙） BRICs（Brazil、Russia、India、China） （新经济国家：指巴西、俄罗斯、印度、中国） BusinessWeek, October 27, 2003, The BRICS are Coming―Fast 一个观点 一个视角 理性思考 一个观点：相克（自立） 一个视角：比较（多元性） 讲义的主线 两条线索 中国与诸外国的发展过程的国际比较 中国各地区的发展过程的比较 什么是经济发展？ 经济发展，通过人类整个历史来看，不管是什么时代都可以说是人们经济活动的目标 经济发展研究的课题（问题）对经济学来说是自古典经济学派以来最基本的研究课题 经济发展的紧迫性 为什么会有贫困？ 经济发展带来了什么？ 全球范围内的区域发展不平衡？ 世界上一天生活费不满1美元的人口比例——76个国家的调查结果 为什么会有贫困？ 自然条件的差异 历史背景的差异 经济发展带来了什么？ 例如： 产业结构（第一、第二、第三产业） 生产力的差异（手工与机械） 劳动生产率的国际比较 世界范围内的区域发展不平衡？ 地域间差距的产生 国际国内经济关系越来越紧密 经济一体化 中美、中日贸易总额（亿美元） 经济发展的结果（1996） 世界148个国家中，只有25个国家为高收入国家，其人均GNP为25,870美元 1970年以来，只有七个国家和地区进入了高收入国家的行列：葡萄牙、西班牙、希腊、韩国、新加坡、香港和台湾 83个低收入国家的人均GNP为490美元 经济发展和人均收入 经济发展（增长）是由 人均GDP（收入）=国内总收入/人口 来衡量的！ GDP(Gross Domestic Product) PPP(Purchasing Power Parity) GNP(Gross National Product) 小结 jjmeng@ccer.pku.edu.cn * * 期末总结、期末考核 Dec. 15 国家（政府）与市场、经济发展的制度框架形成 12. Dec. 08,09 改革开放与经济资源配置、中央与地方 11. Dec. 01,02 投资与经济发展、小论文 10. Nov. 24,25 贸易与经济发展 9. Nov. 17,18 劳动力与经济发展 8. Nov. 10,11 人口与社会经济发展 7. Nov. 03,04 世界经济的全球化与区域化、期中总结、期中考核 6. Oct. 27,28 经济发展的一般过程、发展中国家的经济发展 5. Oct. 20,21 经济发展的理论 4. Oct. 13,14 经济发展的一般规律与机制、小论文 3. Sept. 22,23 经济发展