2017_2018学年高中语文第四单元第15课陈情表检测粤教版必修.docVIP

15　陈情表有人说：“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者其人必不忠；读李令伯《陈情表》不堕泪者其人必不孝；读韩退之《祭十二郎文》不堕泪者 父 母 之 爱 子 当 为 之 计 深 远 。 赏美文 庆　幸 很庆幸在欢笑之余还有泪水要不满心忧郁不快岂不是无处排解？于是有泪就流。很庆幸在得意之余还有失落要不从十六岁到六十岁岂不是平淡无奇？于是接纳失落。 很庆幸在热闹之余还有孤寂要不纷乱的思绪岂不是难以梳理？于是忍耐孤寂。 很庆幸在理解之余还有误解要不一切都被知道得那么清楚 很庆幸在名著之余还有闲书，要不全是高深莫测岂不是难以呼吸？于是常看闲书。 很庆幸在动口之余还有动手要不迂腐的字句岂不是灭尽青春的野气？于是偶有动手。 很庆幸在晴天之余还有雨天要不生活岂不是缺乏浪漫清新？于是深爱雨天。 很庆幸在庆幸之余还有不尽人意要不我的心将会只求庆幸而不思进取。于是我珍视不尽如人意。 【课内挖掘】至真至诚的亲情 百善孝为先”《陈情表》一文感人肺腑。李密是一个典型的孝子晋武帝多次征召他因祖母刘氏年老多病无人奉养于是上书陈情辞不赴命在刘氏久病床榻之时毅然谢绝了晋武帝的征召而侍在床前未曾废离。孝是本能是良心是美德。敬老、爱老是每一个公民的职责与义务孝敬自己的父母更是义不容辞的责任也是我们中华民族的传统美德我们应继承并把它发扬光大。[应用角度]　“亲情”“尊老爱幼【课外应用】(1)“忠则《出师表》孝则《陈情表》”这“两表”道尽了人间感恩的真谛演绎了人世间感恩的传奇。为报刘备三顾茅庐之恩诸葛亮六出祁山巧计破敌军为刘备打天下立下了汗马功劳。“出师未捷身先死长使英雄泪满襟”是后人为他写下的诗篇。为报当年的知遇之恩他用毕生的精力向后人诠释了感恩的真谛。自幼失去父母是李密的不幸但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成人且名扬四方。他们的感恩温暖了自己感动了后人。那一刻幸福之花在他们的感恩的枝头灼灼其华。感恩之心是我们维系这个世界的根本拥有感恩的心才能称之为有灵性的人一旦失去后果不堪设想。(选自《幸福之花开在感恩枝头》)(2)说实话我刚读《陈情表》的时候对李密多少是有点鄙视的。话说自古忠孝不能两全他倒好在旧臣眼里全了忠在新朝眼里全了孝还白白拿国家公费将他亲爱的祖母安然送终最后还“诚实守信”顺时之大流出仕做官。其心思之缜密盘算之精妙俨然像个小人之谋。 但李密的确是个好人真真正正的好人他之后在小地方做县令的时候与诸王据理力争为百姓谋福他应该是真正想为天下再做些事的吧。他望眼欲穿盼朝廷有个人来推荐一下进入中枢尽展抱负。可是以他不喜欢结交权贵的性所以李密心情不好了写了首小诗恰巧”被司马炎听到：“人亦有言有因有缘。官中无人不如归田。明明在上斯语岂然。”武帝“忿之”正好逮着这个理由让他“归田”了。那个时候李密才熬到了汉中太守貌似才一年。我不禁叹一声：“痴儿啊。”不过也许这个时候的晋武帝才是真正有了怜悯之心的帝王。这个时候的李密才是真正展现赤子之心的李密吧。(有删改) 一、基础巩固下列词语中加点字的读音全都正确的一项是(　　)险衅(xìn)　　僮仆(bú)　　　期功强近(jī)洗马(xī) 猥琐(wěi) 茕茕独立(qiónɡ)陨首(yǔn) 逋慢(bū) 终鲜兄弟(xiǎn)矜夸(jīn) 盘桓(huǎn) 宠命优渥(wò)解析：A项仆”应读pú；B项洗”应读xiǎn；D项桓”应读huán。答案：C下列句子中加点的词的意思不正确的一项是(　　)生孩六月慈父见背　　　　　背：背弃而刘夙婴疾病常在床蓐 婴：缠绕诏书切峻责臣逋慢 峻：高大凡在故老犹蒙矜育 矜：怜悯解析：C项峻：严厉严肃。答案：C下列各句中加点的词语古今意义完全一致的一项是(　　)九岁不行零丁孤苦至于成立实为狼狈岂敢盘桓解析：“盘桓”古今意义一致均为：徘徊不进的样子。答案：D下列句中加点的词的活用现象与其他三项不同的一项是(　　)历职郎署　　　　　B．但以刘日薄西山非臣陨首所能上报 D．臣不胜犬马怖惧之情解析： B、C、D三项A项“职”为名词作动词意为担任。答案：A下列各组句子中加点的词意义和用法不相同的一项是(　　) B. C. D. 解析：A项我/拜见；B项介词比；C项助词的；D项表转折但是、却。答案：A下列句式与例句不相同的一项是(　　)例句：夫赵强而燕弱而君幸于赵王今臣亡国贱俘至微至陋而刘夙C．欲苟顺私情则告诉不许欲予秦秦城恐不可得徒见欺解析：A项是判断句例句与其他三项是被动句。答案：A下列句子中不含通假字的一项是(　　)夙遭闵凶　　　　　B．零丁孤苦常在床蓐 D．犹蒙矜育解析：A项“闵”通“悯”。B项“零丁”通“伶仃”。C项“蓐”通“褥”答案：D下列解说有误的一项是(　　)A．李密的《陈情表》中的“情”可以作如下注解：情况(事实)衷情(孝情、忠情)情理