七年级地理下册7.1东南亚第1课时教学案1无答案新版商务星球版.docVIP

东南亚(第1课时) 【课题】 第七章 各具特色的地区 商务星球版 第一节 东南亚(第1课时) 【课型】新授课 【课标及解读】 在地图上找出该地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。 运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地形特点，解释地形与当地人类活动的关系。 运用地形图说明该地区河流对城市分布的影响。 【教学思路】 东南亚 第1课时 东方 “十字路口” 读图→析图→ 说明东南亚的地理位置，东方“十字路口”的意义和重要性 多山的地形 读图→析图→ 说明当地地形、河流分布对城市分布的影响，为下节课的学习做好知识储备和铺垫 【教学目标】 在“东南亚国家和地区”图上找出东南亚的主要国家和首都，说出东南亚地理位置特点。 运用“中南半岛地形图”和“中南半岛沿20°Ｎ地形剖面图”描述中南半岛地形特点和地势变化特点。 运用“中南半岛地形、河流与城市分布图”，说明中南半岛河流对城市分布的影响。 【教学模式】问题导学式模块教学模式 【教学方法】读图分析、自主探究、小组讨论法。 【教具准备】多媒体图片、视频资料等 【教学过程】 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境 导入新课 情境导入：整体感知东南亚 情境创设：幻灯片展示“东南亚风情”，让学生初步感受东南亚的迷人景色和独特的风土民情。 情景导入：同学们，让我们带着赞叹、好奇与向往，一起走近东南亚！ 1、学生欣赏、感受； 2、通过幻灯片引起探知情趣。 幻灯导入，增强直观感受，激发探知情趣。 问题探究(一) 东 方 ︻ 十 字 路 口 ︼ 活动一：认识东南亚的地理位置、范围、主要国家及首都 地图展示： 指导学生读“东南亚政区图”，并回答下列问题： （1）据图说出东南亚的两个主要部分 （2）东南亚主要有哪些国家？它们的首都分别是哪个城市？ （3）从纬度位置看，东南亚主要位于五带中的那个带？对该地区气候会有怎样的影响？ （4）指导学生读课本P19页【东方“十字路口”】说一说东南亚的地理位置及其重要性。 （5）指导学生完成活动探究，认识“马六甲海峡”的位置及其重要性。 提问：它被中国、韩国和日本称为“海上生命线”，你能说说原因吗？ （6）让学生通过以上的学习过程，合作探究并归纳认识地区的方法 （1）在P18“东南亚的国家和地区”图上，找出中南半岛和马来群岛 （2）找出东南亚主要的国家及其首都： 中南5国：越老柬泰缅 马来6国：印尼马莱新，菲律和东帝 （3）根据地图说出东南亚所跨的大致纬度范围、并简述纬度位置对东南亚地区气候的影响 （4）找出亚洲、大洋洲、印度洋、太平洋、马六甲海峡； 在图上用笔连接亚洲和大洋洲、印度洋和太平洋，体会东南亚处于东方“十字路口” 的地理位置 （5）学生自主探究，完成P19页“活动”课题，认识马六甲海峡的位置及其重要性 （6）学生思考并归纳学习地区位置的方法 1.让学生通过读图，观察了解东南亚的整体地理位置。 2.锻炼学生读图、析图能力。学会从地图上读出隐含信息并获取有用信息。 3.培养学生分析归纳能力。促进学生养成小组合作的学习习惯，形成交流共享的学习理念。 衔接过度 通过刚才的学习，我们已经对东南亚有了大致的印象和认知，这片神秘而多彩的区域又有着怎样的地形环境与河流分布呢？这里的地形与河流对当地的城市分布又有着怎样的影响呢？下面我们就一起来认识当地的地形： 问题探究(二) 多 山 的 地 形 活动二：分析中南半岛和马来群岛的地形特点； 认识地形、河流对城市分布的影响。 地图展示： （1）指导学生读“东南亚地形图”和中南半岛地形剖面图，推测中南半岛的地形地势特征，并推断中南半岛河流的流向。 （2）读“中南半岛河流与城市分布图” ①找出中南半岛上的主要河流，查出它们分别注入哪个大洋？并完成下列表格： ②中南半岛的城市为什么多分布在沿河平原和河口三角洲？ （3）引疑：马来群岛又是怎样的地形地貌呢？ 播放“马来群岛火山喷发”图片视频集，让学生直观感受群岛地形崎岖，平原较少，并多火山、地震现象。 （1）学生根据东南亚分层设色地形图，判断中南半岛的地势特点及河流流向 （2）①据图查找主要河流、流经城市及注入的海洋，完成表格。 ②讨论中南半岛的城市为什么多分布在沿河平原和河口三角洲 （3）生看视频，结合P20页课文，了解马来群岛概况并讨论： ①此处为何多火山、地震？ ②火山喷发对当地人们的生产生活有何利弊？ 1.进一步培养学生读图、析图能力。并通过读图析图发散思维等温故知新。 2.结合资料合作探究，分析各资料之间的相互关系。培养学生分析地理事物内在联系的能力。 3.通过视频，增强学生对当地地理环境的直观认知；问题讨论，让学生学会辩证的看待问题。 城市 河 流