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论高职实训基地建设重要性 　　摘要：实训基地建设是高职教育教学基本建设的重要组成部分，是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点 关键词：实训基地；高等职业教育 Abstract: The construction of practice training base is an important part of the basic construction of teaching in higher vocational education, is the focus of higher occupation college to improve school conditions, highlight the characteristics, improve teaching quality. Key words: training base; higher occupation education; 中图分类号：G64 一.引言 目前高校毕业生的就业中出现最主要的矛盾是一边是大量大学毕业生找不到工作，另一边是制造企业招不到合适的高技能人才，这种“两难”现象一方面是我国实体企业仍以低端制造外包业为主，另一方面职业院校还未大量培养出满足这些行业发展需求的高技能人才。 高等职业教育培养面向生产、建设、服务和管理一线的高素质技能型人才，而核心在于职业能力和实践技能的培养。实践教学是培养学生实践能力和职业技能的根本途径，实训基地建设是加强职业教育实践教学的关键环节，没有高质量的实训基地就不可能培养高素质技能型人才。 二.论证 1.加强实训基地建设是实现高等职业技术教育目标的必然要求 实训基地是实现高等职业教育目标的重要条件之一。教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》文件指出：高职高专培养的“学生应在具有必要的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神”。培养生产、建设、服务、管理第一线的有较强实际动手能力和职业能力的技能型人才，是高等职业技术教育的根本任务。 突出实训是高等职业教育的重要特征。高等职业教育是一种以职业能力为基础的教育，既具有职业技术的属性，又具有高等教育的属性。实践教学是高职教育实现综合职业能力培养的重要环节，也是培养应用型人才的客观要求。高职高专学生与一般普通高校学生的明显区别是有很强的实践动手能力。实训基地是培养学生实践动手能力的主要场所。实训基地的教学基础设施、工作状况和组织管理将直接反映一所高职高专院校的教学质量、教学水平和管理水平。 实训基地建设是发展高职教育的需要。高职教育是一种以实践操作能力为基础的教育，在培养学生方面，我校的高等职业技术教育实行的是双证书制度，要求学生在取得学历证书的同时必须取得技术等级证书或岗位资格证书；在学时比例方面，高等职业技术教育的理论教学和实践教学的比例高达1:1；在教学模式方面，高等职业技术教育不同于普通高等教育那样注重知识的系统性、完整性，更加强调的是职业能力的综合性、实用性。普通高等教育的实验主要是对理论做一些传统的验证性实验，很少有现代高技术的设计性实验，普通高等教育学生在车间实习时，大多是了解操作加工的工序和原理，很少有紧跟现代社会发展前沿的综合性强的动手操作训练项目，这恰恰是高等职业技术教育所强调的，是高等职业技术教育的特色，也是单纯靠教学实验环节和教学实习环节是无法解决的现实问题。因此，高等职业技术教育在实践条件上要高于普通高等教育，据发达国家统计表明：职业教育成本是普通教育成本的2. 5倍。但目前我国高等职业技术教育办学经费筹措渠道不畅，造成实训基地建设的投入不够，实训的手段比较落后，使学生缺少动手实践的机会，造成毕业生质量普遍不高。 可见，利用一切力量建设紧跟现代社会科技、生产、服务、管理发展前沿的实训基地，使学生能够在特定的职业氛围条件下训练其应该具备的职业素质和职业道德，是高等职业技术教育发展的必然要求。 2.国内经济社会的发展形式对高等职业技术人才培养工作提出了新要求 近年来，随着经济快速发展和产业结构调整，劳动力密集的加工制造业和现代服务业对一线操作、服务人才的需求持续走高。产业升级要求毕业生不但要懂得某一专业的基础理论与基本知识，更重要的是他们具有某一岗位群所需要的生产操作和组织能力，善于将技术意图或工程图纸转化为物质实体，并能在生产现场进行技术指导和组织管理，解决生产中的实际问题。前些年学历高消费的趋势正在改变，特别是新《劳动法》实施后，企业人力资源成本提高了，用人单位在选才时会首先考虑用人成本，而“量体裁衣”地选择人才。一方面是缺乏专业技能的毕业生难以就业，