病句种类与修改2015.ppt

病句种类与修改方法 病句是指不符合语言规范的句子。辨析病句，是考查对病句的识别与分析，有了这种能力才可能对病句进行修改。 《考试说明》中列出的病句类型大致有如下情形： 1、用词不当 （1）这些书籍都是介绍现代高科技的科普读物，我们很难读懂。 （因使用范围不同而混用）  （2）你这次当选为班干部，应该好好和同学们混在一起，以便于开展工作。 （因褒贬色彩不同而混用 ） （3）班集体这次荣获书法比赛团体第一名，我们都感到荣誉。 （名词误用）  （4）这段绯蓝的布料真好看，想来应该是很好卖的。 （生造词语）　　　　 2、成分残缺（1）在官兵的共同努力下，终于排除了这十几个隐患，保卫了防洪大堤。 （句首滥用介词，主语残缺） （2）社会主义建设有理想、有文化的大批青年出现，是成功的前提。 （遗漏了“有”字，谓语残缺） （3）减轻中小学生过重学业负担的问题，是当前应该认真对待。 （句末应加“问题”，缺少宾语。）  3、搭配不当 （1）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 （主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。）  （2）她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。 （动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”）  （3）这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。 （关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。） 4、语序不当 （1）我国粮食的生产，现在已经自给有余。 （定语和中心语的位置颠倒，应改为 “生产的粮食”） （2）在教室里许多老师昨天都同他热情的交谈。 （多层状语语序不当，应改为“热情地同他交谈”） （3）文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 （词语的前后顺序排列不当，“深刻说明 ”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。） 5、结构混乱  （1）他的家乡是云南曲靖人。 （应该是“他的家乡是云南曲靖。”或“他是云南曲靖人。”两种格式选用一个） （2）止咳祛痰片，它里面的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 （应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式选用一个） （3）你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。 （把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说） 6、表意不明  （1）局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。 （其他局领导是本局领导还是别局的领导，不明确）  （2）张敏同学的书柜里整齐地摆放着《西游记》、《水浒》、《新华字典》等几十本文学