高考语文考前指导(最后一课)_.pptVIP

2016届高考 语文考前指导;考前辅导之目的 一、强化审题意识，勾画关键词； 二、强化深入文本意识，确定答题区域，先勾画后作答； 三、强化答题规范意识，分点作答； 四、强化合理掌控时间意识，限时作答。 方法：结合考前练习，梳理各类题型思路; 语文卷中各板块平均用时参考值： （150分钟） 科技文 20分钟 诗词 15分钟 默写 5分钟 现代文 30分钟 语用题 30分钟 作文 30分钟 切记：别在某一题上超时过多！;各类题型的应考策略 ;关注点 1成语——3分必得！ 2病句——细心则不难！ 3语用——不求最妙，但求恰当！;二、成语;新闻点评 【例题】新闻点评就是用简明的文字对新闻事件进行评论。请点评下面这则新闻，要求：观点明确，见解独到，不超过50字。（4分） 今年，南大、东大、南师等省内九所高校将陆续迎来110华诞。官居显位、身份显赫的校友，自然成了各家邀请的重要人物。不过，日前，南京大学提出110周年校庆“序长不序爵”，来的校友不看官衔大小，以长幼排序，引起轰动。 【答案】示例1：南大不办政治校庆，给满眼官本位的社会吹来一股清新之风，让人们再看到大学精神之光！ 示例2：南大校庆校友接待不看官衔大小，摒弃校庆职能的异化，让大学文化的价值高于权力的价值。 示例3：南大办校庆“序长不序爵”本是“常礼”，竟引起轰动，足见官本位思想对大学乃至社会的毒害之深。 （简要概括新闻事件2分，观点明确、独到2分，语句通顺1分） 【解题思路】答案分为两个部分：先用短小的一句话概括新闻内容，然后再表达出自己的观点——折射了什么，凸显了什么，带来了什么等等。;例题2：阅读“普通高等学校在校学生人数统计表”，回答下列问题，注：(1)单位：万人 (2)选自《中国教育报》 (1)用一句话概括改革开放以前30年的特点。 ? (2)用一句话概括改革开放以后20年的特点。 (3)用一句话揭示图表所蕴含的主旨。 参考答案：（1）从在校学生人数的角度看，改革开放以前30年我国普通高等教育发展历程时曲折的大起大落的。 （2）改革开放后20年我国普通高等教育迅速发展。 （3）改革开放使我国普通高等教育迅速发展;六、文言文 ——最好得分题 基本认识——不可能句句都理解，但是题目可以全做对，关键要细心。 时间——20分钟。 关键——翻译：回归语境，理解大意，补充省略成分， 画出得分点，翻译后读一遍，确保通顺。;翻译题： 1、注意一一对应，字字落实，根据上下文推敲重点词语 2、注意特殊句式和词类活用，特别注意状语后置 3、根据上下文语境补充省略内容(如主语，介词宾语，介词) ，使句意更通畅;一 、授予、提升官职类 当：任，充当。如 当侍东宫。（担任侍奉太子的职务） 拜：授予官职，任命。如 拜臣郎中。 除：拜官，授职（指辞旧职任新职）如 除臣冼马。授：授给，起。如 即军中拜授。 起：由民间征聘或罢官后再授官职。起用，出任，做官。如 辛苦遭逢起一经。《零》 简：任命，选拔。如①简能而用之。《思》② 是以先帝简拔以遗陛下。《出》;二、兼职，代理 权：暂代官职。如时韩愈吏部权京兆尹。 判：中枢官兼任地方官。 知：同判。 假：代理或非正式的官职。 三、 降职，罢免类 谪：被罚流放或降职。如 ①滕子京谪守巴陵郡。②谪居卧病浔阳城。③是夕始觉有迁谪意。谪戍：有罪人被押送到边远地方去驻防。如谪戍之众非抗于九国之师也。 夺：削除，罢免。如 胁服夺其官。《鸡》 出：外放做官 ;四、 其它 下车：官吏初到任。衡下车（新上任），治威严。 乞骸骨：旧时官员年老自请退休，如 上书乞骸骨。《衡》 用事：执政，掌权。当权。如① 并慰告其军中用事者。②又因厚币用事者臣靳尚。《屈》③赵太后新用事。《触》 视事：官吏到职开始工作（处理政事）。如 视事三年。《衡》 致仕：①官员退休。②交还官职。如②永宁元年，称病上书致仕。;七、诗歌鉴赏 ;诗歌鉴赏题 基本认识——结合标题、诗句、注释读懂诗歌，是做题前提；然后按照各类题目答题规范，分点作答，尽量多的分。 ★ 酬李穆见寄 刘长卿 孤舟相访至天涯，万转云山路更赊。 欲扫柴门迎远客，青苔黄叶满贫家。 （2）三、四两句蕴含了怎样的感情？请作简要分析。 失分答案：诗人想打扫柴门迎接客人，但家里贫穷一无所有，表现其悲凉郁闷。（0分） 参考答案：①打扫柴门迎客，既有对访客的盼望，又流露出有客来访的欣喜，还体现了好客之情。（4分，“盼望”、“欣喜”和“好客”答出其中两方面再加分析得4分）② “青苔黄叶满贫家”，表明贫居无人登门，从而为客至而感激。（或“家贫无以招待客人的歉疚”。2分）; 1.