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小学数学课堂教学模式 ------浅谈 学院附小 刘 强 2、过去的课堂教学模式受到了冲击。 1、在新课程和素质教育的背景下。 一 、 时代背景。 二、 什么是教学模式? 教育学认为教学模式是指在一定的教育思想、教学理论 和学习理论指导下的、在某种环境中展开的教学活动进程 的稳定结构形式。 ◆ 传统教学模式的表现。 ◆ 新的教学模式的要求。 -------以学生为中心的自主学习。 ------以教师为中心向学生传授知识。 三、 关于模式创新的研究。 1、从单纯的知识积累模式到注重教学目标多元化的研 究模式。 2、从被动接受模式到主动探究模式。 ------多元化的教学目标 ：认知、思维、能力、情感等 -------遵循的原则： （1）独立性原则； （2）活动性原则； （3）合作性原则； （4）激励性原则。 4、从“无情无境”教学模式到重视创设情境的教学模式。 3、从线性传递模式到交往互动模式。 交往互动模式的基本操作过程： （1）合理分组、注重