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第6课 看不见的空气 粤教科技版小学三年级上册 同学们,你们有没有想过呢,为什么从高空降下来的降落伞会”盛开”呢?是什么东西使降落伞撑开? 你们说得对!确实是空气把 降落伞打开的,但是,空气在 哪里呢? 活动1:空气在哪里 我们周围到处都是空气,可是 它看不见也摸不着,怎样才能 证明空气确实存在呢? 边看实验,边思考 老师把矿泉水里的水倒掉,再把盖子盖上,然后用手捏瓶子:”为什么捏不瘪呢?打开盖子再捏为什么就能捏瘪呢?里面有没有东西呢?有东西怎么又没看到,怎样才能证明空气的存在呢?” 风车 扇扇子 活动2:”捕捉”空气 请用自己的方法把空气装起来. 讨论 空气占据空间吗? “纸团不湿”实验 活动3:转移空气 注意观察:饮料瓶里的空气是怎样跑到玻璃杯子里的,我们在水中看到了什么?它是什么?它在水中是怎样移动的? 结论 空气具有占据空间的性质. 活动4:压缩空气 用充气筒给篮球打气,观察打气过程中篮球的变化. 注射器压缩空气实验 对照课本,请把每一步骤中所 观察到的记录下来.