大学教学环境的生态系统及优化策略-重庆高等教育学会.pdfVIP

　 ２０１７ ５ 重 庆 高教 研 究 Ｍａｙ ２０１７ 年月 ， ５ 　 ３ Ｃｈｏｎｇｑｉｎｇ Ｈｉｇｈｅｒ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｒｅｓｅａｒｃｈ Ｖｏｌ５　 Ｎｏ３ 第卷第期 西部高教论坛·教学生态专题 ＤＯＩ １０．１５９９８／ ｊ．ｃｎｋｉ．ｉｓｓｎ１６７３－８０１２．２０１７．０３．００７ ■ ： 大学教学环境的生态系统及优化策略 赵磊，高树仁　 （大连理工大学　 高等教育研究院，大连　 １１６０２４） 摘要：教学环境设计是高校人才培养的重要环节，大学教学环境的优化关乎教育目标的　 实现。然而，在生态学视角下，传统大学教学环境中普遍存在物理环境的教育性受限、社 会环境交互氛围之民主性弱化及规范环境非生态化等问题，显然不利于大学教学的有效 实施。为此，需要通过教学改革推进教学环境的生态化转型，即构建大学教学环境的生态 系统，以拓展对大学教学环境的系统性认识，辨析大学教学环境的适应性和有效性问题， 从而探寻改善与优化大学教学环境的策略。 关键词：大学教学环境；生态系统；优化策略；高等教育；教学系统；人才培养 ［中图分类号］Ｇ６４２．４　 ［文献标志码］Ａ　 ［文章编号］１６７３－８０１２（２０１７）０３－００５９－０６ 大学教学是高等教育永恒的主题。当前我国高等教育正走向内涵发展和以提高质量为核心任务 的新阶段，但大学教学的中心地位并不牢固，大学教学环境的系统化、生态化建设尚存在许多问题，在 此背景下，高校更应明确大学教学的重要地位，重视教学系统的优化设计，不断优化育人环境。据此， 本文从生态系统观的角度，探讨大学教学环境优化设计问题，以拓展对大学教学环境的系统性认识， 辨析大学教学环境的适应性和有效性问题，并提出基于生态系统观的大学教学环境改善与优化策略。 一、生态视角下的大学教学环境 （一）大学教学环境的内涵 依据生态学的观点，环境“泛指生物有机体生存空间内各种条件的总和，即从有机体外部可进入 收稿日期： 　 　 　 ２０１６－０５－０１ 基金项目：全国教育科学“十二五”规划教育部青年课题“省部企共建制度对行业划转院校的影响及对策研究”（ ） 　 　 　 ＥＩＡ１４０４２１ 　 　 　 １９８４ 作者简介：赵磊（ —），男，辽宁绥中人，大连理工大学高等教育研究院博士研究生，主要从事高校教学管理研究； 高树仁（１９８１—），男，辽宁法库人，大连理工大学高等教育研究院博士研究生，辽宁教育研究院助理研究员，主要从 事高等教育管理研究。 赵磊，高树仁大学教学环境的生态系统及优化策略［］重庆高教研究， ，（）： 　 　 　 引用格式： ． Ｊ ． ２０１７ ５ ３ ５９－６４． ： 　 　 　 Ｃｉｔａｔｉｏｎｆｏｒｍａｔ ＺＨＡＯＬｅｉ ＧＡＯＳｈｕｒｅｎ． Ｅｃｏｌｏｇｉｃａｌｓｙｓｔｅｍａｎｄｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔｓｔｒａｔｅｇｉｅｓｏｆｔｈｅｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｌｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔｉｎｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ ， ［］ ， ，（）： Ｊ ．Ｃｈｏｎｇｑｉｎｇ ｈｉｇｈｅｒ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｒｅｓｅａｒｃｈ ２０１７ ５ ３ ５９－６４． ５９ ·