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语言学和文学探究互动下英语教学策略 　　[摘要]文学与其他学科存在着特定的关系，与语言学的关系最为密切，又最为复杂。即使对文学有不同的声音，但业界普遍接受语言艺术的改观于文学。本文拟从语言学与文学彼此的关联中，探析二者的互动关系对英语教学的指导策略。 [关键词]语言学 文学 互动关系 [中图分类号]G633.4 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2012）12-0252-02陆谷孙先生有一经典名言，“语言是一楼，文学是二楼，不要走到二楼就把一楼忘记了！”语言研究如何切入文学中，成为有价值伦理的语言学，而文学又如何获得语言学的支撑？这个纠缠的问题一直存有争议。田野（2012）认为，国家社会科学基金项目在分类中，对于语言学和文学的分类是界定在不同的一级学科中的，仅就文学说来，中国文学和外国文学的分类不是从性质上划分的，而是因其所在地域的不同和语种的不同而划分的，这样的划分都说明在文学本质上并不具有不同的属性。由此可说，语言学和文学有着各自所属学科的各研究领域，在研究对象、目标、方法和途径方面是处于相对独立状态的，但二者间存在必然的联系。笔者以自己的见解对语言学和文学的关联性语义分析，并重点探析二者的互动关系对英语教学的指导策略。 一、语言学与文学的互动关系 关于语言的定义，从来都无统一论。1921年，著名语言学家萨丕尔谈及，“Language i