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语音信号处理实验教学探索 　　摘要：“语音信号处理”课程涵盖信号的时域和变换域分析方法，具有深厚的专业内涵，而且数学概念丰富，应用更新快。因此课程的实验教学环节应当改革实验教学方法，密切跟踪语音应用技术的发展趋势。以实际教学为依托，从课程的实验内容、实验教学方法、实验方案和课程设计等环节出发，对语音信号处理的实验教学改革进行了探索。 关键词：语音信号处理；教学改革；实验教学 作者简介：彭鑫（1981-），男，湖南岳阳人，湖南理工学院信息与通信工程学院复杂系统优化与控制湖南省高校重点实验室，讲师；欧阳竟成（1967-），男，湖南平江人，湖南理工学院信息与通信工程学院复杂系统优化与控制湖南省高校重点实验室，副教授。（湖南 岳阳 414000） 基金项目：本文系湖南省教育厅高校科技创新团队支持计划、湖南省自然科学基金（项目编号：14JJ3130）、湖南省教育厅重点项目（项目编号：12A057）的研究成果。 中图分类号：G642.423 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）34-0143-02 语音信号处理是研究语音的数字化处理方法和技术的一门学科，是一门既传统而又前沿的交叉学科。目前各高等院校信息类专业开设的“语音信号处理”课程包含理论和实验两个环节。理论讲授部分主要通过多媒体或传统教学手段系统讲解基础知识。实验环节主要通