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从心理发展特点解析大学生对网络青睐 　　摘 要：网络作为一种新的传播媒体，成为大学生学习、生活的重要组成部分，改变着他们的生活方式、思维方式和行为方式。根据大学生心理发展特点分析大学生青睐网络的原因，为探讨当前做好大学生思想政治教育工作提供依据。 关键词：心理特点；大学生；网络 中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2013）16-0238-02 随着信息时代的到来，新媒体的广泛应用，网络作为大学生获取知识及各类信息的一种途径，已经深入到学习、生活中去，成为重要的学习助手、交友沟通工具和信息平台，潜移默化地影响着他们的生活方式、思维判断和行为选择。网络为何如此吸引大学生？大学生为何青睐网络？本文从网络传播特点和大学生身心发展特点以及成长的需求分析原因，对探讨当前进一步做好大学生思想政治教育工作具有十分重要的意义。 一、网络是大学生获取信息的主要途径 网络是信息传输、接收、共享的虚拟平台，通过它把各个点、面、体的信息连接到一起，从而实现资料的共享。它借助文字阅读、图片查看、影音播放、下载传输、游戏聊天等软件工具从文字、图片、声音、视频各方面给人们带来及其丰富的资源和感官享受。网络是信息时代人们交流使用的一个重要工具，它以其快捷、便利、全面的特点深受大学生的喜爱。 中国社科院2009 年发布《社会蓝皮书》，其中《2008 年中国互联网舆情分析报告》指出，目前2.06 亿中国人主要依靠网络获取新闻信息，占到网民总数的68.6%，互联网已成为社会舆论的重要发源地。中国网民的主体是30 岁及以下的年轻群体，这一群体占到网民总数的68.6%，他们更加习惯通过互联网获取新闻信息、表达意见[1]。据参考文献显示，有学者采用问卷调查的方式对当代大学生使用新媒体的状况进行了调查，结果显示： 85.8%的大学生拥有手机，75.6%的大学生拥有电脑、51.3%的大学生使用MPX系列产品，电脑联网率达到97%。其中，62%的信息来自网络[2] 。2011年9月，人民网刊登的一篇论文《当代大学生阅读网络新闻的态度及行为特征分析》，文中强调网络、报纸杂志和电视是大学生获取新闻的三个主要渠道。其中，通过网络了解新闻的达到83.74%。由此可见，网络已经成为大学生获取信息的重要途径。 二、大学生青睐网络的原因 从以上资料可知，大学生使用网络获取信息非常普遍广泛。造成这一现状的原因主要是网络本身的特点和大学生身心发展的特点以及成长需求所决定的。 （一）网络传播的优势满足大学生求知、发展、沟通的心理需求 第一，网络是大学生获取外界新闻的重要渠道。网络传播是一种数字化传播，具备快捷、方便的特点，并且信息更新速度快，符合新闻时效性的要求，并且内容丰富。传统的报纸杂志新闻通常是平面新闻，而网络新闻则是立体的、交叉的，使大学生更加深入、全面的了解新闻背景、发展过程等；互联网传播不分地域、国界，无论哪个地区发生了新闻事件，仅仅需要几十秒，甚至几秒的时间便传遍全世界，真是足不出户便知天下事。大学生使用网络时非常便利，只需要在搜索网站上输入标题或几个关键字，相关的文字信息、图片信息、视频信息便传送出来，达到图文并茂的效果。除此以外，网络信息具有开放性、灵活性，随时上网随时浏览，不受时间限制，充分满足广大学生满足大学生求新、求异的心理。 第二，网络是大学生交往沟通的良好平台。大学生情感、情绪丰富，希望与人交流联络感情。网络交往从现实交往中分化出来，为大学生提供了一种新的交往方式。他们通常使用收发电子邮件、网上电子公告、论坛、QQ聊天、在社区发表言论等方式进行。因为网络交往能够缓解现实交往的心理压力，减少恐惧感和自卑感等心理障碍；也可以适当减少对现实人际关系的依赖，提高自主性和独立性，可以摆脱现实交往中种种世俗偏见的限制和约束，自由地发表自己的见解，充分展示自我，从而提高交往的主体性地位，所以受到年轻人的喜爱。 第三，网络是大学生学习的助手。他们利用网络主要以搜集学习资料为主，主要方式有：查阅、下载学习资料及搜索、获取信息，所占比例分别为37%、33.9%[3]。他们可以在论坛上、博客上、百度上、爱问知识人上寻找资源。比如，学生想加强英语学习，则可以加入有关论坛下载学习资料。网络资料相对比较丰富，不仅包括文本、语音，还有视频，非常快捷方便。大学是人一生学习的黄金时期，正是大学生筹备知识的阶段。所以，通过网络学习很好地满足了大学生求知的需求。 （二）网络传播的弊端给大学生带来消极的影响 任何事物的出现都会呈现两面性，在充分肯定网络信息传播优势的同时，它给大学生成长带来的消极方面也是不能否定的。 第一，网络信息缺乏真实性。网络传播注重速度和时效性，往往忽略了对信息内容