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改写句子专项训练
看你 牛刀小试 谁最棒! * * 改写句子专项训练 句式转换一 陈述句、反问句、感叹句之间的转换。 1、陈述句: 只要是意思在告诉别人一件事, 都可以看做 是陈述句。 陈述句的语调一般 是平的。 句末用 句号。 例如 : 我的作业写完了。 2、疑问句: 当我们对某一事件不明白或不理解时, 就要 用一句话去 问别人,这句话就叫做疑问句。疑问 句的语调一般是上扬的,句末用问号。 例如:你会唱歌吗? 3、感叹句:表达诸如喜欢、厌恶、痛恨、悲伤 等强烈感情的句子叫做感叹句。感 叹句句末的 语调一般是下降的,句末大多用感叹号。 例如:阳光多么明媚啊! 陈述句改写成反问句时,可加上“什么”、 “难道”、“怎么”等; 转换方法: 陈述句改成感叹句时,可在句中加上表示强烈感情的“太”、“真”一类的词语,句末要加上感叹词“啊”、“呀”、等,将句号改成叹号。感叹句变成陈述句则相反。 例如: 海上日出很美。 (陈述句) 海上日出难道不美吗? (反问句) 海上日出真美呀! (感叹句) 句式转换二 肯定句和否定句之间的转换 1、肯定句: 肯定一件事的句子叫肯定句。 例如:他是我同学。 2、否定句: 否定一件事的句子叫否定句。句中常用 “不”、 “没”、“没有”等词来表示否定。 例如:他不是我同学。 转换方法: 肯定句换成否定句时,一般需要把表示肯定的意思置换成“否定词+该词的反义词”的形式。但语气会变弱。 例如: (1)他的做法是对的。(肯定句) (2)他的做法是不错的。(否定句) 有时否定句中用两个否定词,表示双重否定,意思却是肯定的,语气会增强。 例如: (1)这本书是我的。(肯定句) (2)谁也不能否认真本书不是我的。(否定句) 肯定句和否定句都可以用反问语气来表达。 “肯定+反问”表示的是否定。 “否定+反问”表示的是肯定的意思。 例如: (1)朝鲜人民忘不了中国志愿军的恩情。 (2)朝鲜人民怎么会忘了中国志愿军的恩 情呢? 句式转换三 “把”字句和“被”字句之间的转换 1、“把”字句: 在句中用“把”字来表示处置关系,这样的句中叫“把”字句。“把”字只表示一种“处置”与“被处置”的关系。常用在两种事物之间,表示前者处置了后者。 2、“被”字句: 在句中用“被”表示处置关系,也长用在两种事物之间,表示后者处置了前者。 转换方法: “把”字有对动作的接受者加以处置的意思。而“被”字句中的“被”字要说的动作接受者接收到了什么动作。“把”字强调的是动作的结果。“被”字强调的是动作的施行者。 例如:(1)乌云把太阳挡住了。(“把”字句) (2)太阳被乌云挡住了。(“被”字句) 句式转换四 直接引用和间接叙述之间的转换 1、直接引用:把某个人说的话直接描述出来。 2、间接叙述:把某个人说的话改为第三者的转述。 转换方法: 将直接引用转换成间接叙述一般主要有两个变化: 一是标点的变化,将冒号改成逗号,去掉引号;二是将句中的“我”改成“他”或“她”。也可做其它改动,要看句子情况而定。将间接叙述改成直接引用,方法相反。 例如:(1)但丁说:“走自己的路,让别人说去吧!”(直接引语) (2)但丁说,走自己的路,让别人说去吧! (间接叙述) (3)贝多芬对盲姑娘说:“你如果喜欢听,我再给你谈一曲。”(直接引语) (4)贝多芬对盲姑娘说,如果姑娘喜欢听,他再给她谈一曲。(转述句 ) 或贝多芬对盲姑娘说,如果她喜欢听,他再给姑娘谈一曲。 * * *
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