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对提高领导干部文化素养若干思索 　　[摘 要]提高领导干部的文化素养，不仅是建设马克思主义学习型政党的重要内容，也是党的执政能力建设的重要方面，对于保持党的先进性和纯洁性具有十分重要的意义。目前，不少领导干部在文化素养建设方面还存在一些不足和突出问题。只有正视和认真解决这些问题，提高领导干部的基本文化素养，才能建设一支高素质的干部队伍，从而不断巩固党的执政地位，实现党的执政使命。 [关键词]学习型党组织；领导干部；文化素养 [中图分类号] D262 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2013）08-0036-03 一、领导干部文化素养的科学内涵和基本要求 文化素养，是在人的先天生理基础上，经过后天教育和社会环境的影响，由知识内化而形成的相对稳定的心理品质，是经常修习的涵养。领导干部作为社会主义现代化建设的管理者和社会主义先进文化建设的担当者，具有自身独特的文化素养。领导干部文化素养的内涵和要求，主要包括四个基本方面。 （一）坚定的理想信念和政治素养。大力推进马克思主义中国化时代化大众化，提高全党思想政治素养，是领导干部修养的核心，是新的历史条件下提高党的建设科学化水平的基础。首先，要有坚定的理想信念，深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论。其次，要有政治敏锐性和鉴别力，认清历史发展的根本趋势，辨别意识形态领域重大是非，始终保持立场坚定，头脑清醒。再次，要确立全心全意为人民服务的价值追求，始终牢记“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，绝不能以权谋私、假公济私、脱离群众。 （二）牢固的法治意识和法律素养。领导干部法律素质的高低，关系着全民法律意识和法律素质的提高，关系着全社会法制化水平。党的十八大报告明确指出：“当前，世情、国情、党情继续发生深刻变化，我们面临的发展机遇和风险挑战前所未有。”[1]在市场经济条件下，党员干部应勤奋学习提高自身的法律素养，从而不断增强自身执政能力和执政水平。首先，党员领导干部要具备“法律至上”的观念，在法律的范围内开展活动。其次，要恪守宪法原则、弘扬宪法精神、保证宪法实施。第三，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设[2]。第四，具备“司法独立、公正”的理念，杜绝行政干预司法的行为。 （三）广博的科学文化知识和能力素养。科学文化知识不仅能够帮助人们形成智力、能力、生产力，同时也形成新的思想道德和精神品格，促进人的全面发展。领导干部要提高执政能力和工作本领，必须具备广博的科学文化知识。其中包括：文史哲、经济、政治、社会等方面的基本知识，以及科学知识、科学思想、科学方法、科学精神等等。当今世界知识更新节奏不断加快，科学技术转化为生产力的速度越来越快。从可持续发展的角度，领导干部只有增强持续学习、终生学习的能力和更新知识的本领，才能更好胜任党和人民赋予的领导职责。 （四）健康的审美情趣和艺术素养。毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》中指出：“我们的要求则是政治和艺术的统一，内容和形式的统一，革命的政治内容和尽可能完美的艺术形式的统一。”[3]这就需要领导干部首先具有健康的审美情趣。《管子兵法》曰：“畜之以道则民和。养之以德则民合。和合故而能谐，谐故能辑。谐辑以悉，莫之能伤。”[4]健康的审美情趣是领导干部不可或缺的素质，是领导干部自觉倡导真善美的前提，是领导干部推动社会真善美发展，促使社会形成一种积极向上的亲和力、向心力和凝聚力的有力保障。其次领导干部要有卓越的艺术表现力。在经济建设和精神文明建设中，领导干部卓越的艺术表现力将对社会大众产生深刻的影响，尤其是在城市发展模式和方向、城市规划、环境整治与美化等决策性的工作方面，更是影响深远。 二、当前领导干部文化素养方面存在的问题及其成因、危害 信息和网络的发展对党的执政能力提出了更高的要求。作为党执政能力的基础，领导干部的文化素养暴露出诸多问题，对党的执政水平和执政能力产生了不利影响。 （一）领导干部文化素养亟待解决的问题。当前，领导干部文化素养培育中存在不少问题，从问题的实质来看，主要有三个方面：一是文化素养与党的建设方向不一致。一些领导干部民主意识不强，滥用手中权力，形式主义、官僚主义严重；还有一些领导干部不注重自身文化素养提高，自律意识不强，理想信念缺失。二是文化素养与经济建设步调不协调。一些领导干部看待事物的眼界不够宽广，对时代发展形势判断不够准确科学，不能从战略高度分析问题解决问题；还有一些领导干部掌控客观规律和科学规律能力不强，办事缺乏科学的论证，不能全面、协调、可持续地统筹各项建设。三是文化素养与文化建设要求不匹配。一些领导干部缺乏对传统文化