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探索切实有效本科生目标教育内容和方法 　　摘 要：大学生目标缺失是一个普遍现象，对其的目标教育也日益引起关注。但脱离专业性质和培养目标的目标教育是务虚的，目标教育只有与专业培养目标相结合才能切实有效。本文结合笔者对四届市场营销专业本科生的调查和了解，提出了针对市场营销专业本科生目标教育的内容及实施对策。 关键词：本科生 目标教育 市场营销专业 大学，是高等教育受教育者确定职业方向、适应社会的准备阶段。树立明确目标、积极规划和设计未来对大学生的发展尤为重要。然而，在校大学生人生目标缺失使得他们的大学四年看起来充实而忙碌，实际上却很盲目，最终在学习、就业、职业发展等方面遭遇种种不顺。 一、本科生目标教育的必要性 所谓目标教育，是指根据所在组织管理目标和受教育者自身的状况，制订一定时期的组织（或个体）教育目标，以及为实现该目标而开展的一系列的教育活动。实施大学生目标教育，使大学生有明确的发展目标并根据目标制定切实可行的计划既是社会发展的要求，也是大学生自我发展的需要。 1.促进学生自我发展、自我学习。当前，大学生多为独生子女，读大学前学习一直都处在老师和家长的密切关注中；上大学后，他们远离父母，老师的时时监督也不复存在，自我学习的积极性普遍较弱。 以市场营销专业本科生为例，市场营销专业的实践性及对素质能力要求的综合性要求他们不仅要学好本专业的知识，还要