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浅议大学新生适应问题和实践策略 　　摘 要 目前，大学新生在大学适应过程中表现出来的问题引起了社会高度关注。如何有效地帮助大一新生从中学生转变角色成为一名合格的大学生是当前高校学生工作的重点与难点。本文将结合大学新生在适应过程中的一系列问题及问题原因，分析大学生在适应过程中应对这些问题的具体策略。 关键词 适应性 大学新生 学生工作 中图分类号：G645 文献标识码：A Discussion on the Adaptability of Freshmen and Practice Strategies SHEN Guofang， TIAN Shi， LI Xuwei （School of Materials， Wuhan University Of Technology， Wuhan， Hubei 430070） Abstract At present， the college freshmen in college to adapt to the process of problem caused the social attention to how to effectively help the freshmen to student role transition to become a qualified college students are the key points and difficulties of the work of university students in this article will combine college freshmen in a series of problems and reasons in the process of adaptation， analysis of college students in the process of adapt to cope with these problems of the specific strategies. Key words adaptability； freshman； student work 1 新生阶段的主要问题 1.1 新环境的不适应性 我国国土幅员辽阔，各省市间的气候条件、饮食习惯、民俗风貌、宗教信仰和文化差异巨大。不少同学会在进入新校园时产生水土不服、饮食不习惯、无法融入当地民俗生活而产生对过往生活的怀念及对新生活的挫折感。 1.2 现实生活与理想期望落差较大 据刘海峰关于新生入学适应问题及策略研究表明：超过70%的新生认为现实的大学生活与自己理想期望中的大学生活差距较大，只有22.2%的新生认为现实的大学生活基本符合自己的理想期望。新生阶段不少学生产生一种巨大的失落感，从而失去奋斗目标和奋斗热情。这种情况更加容易出现在高考失利的新生当中。他们高考时期望值较高，本身没有被期望中的学校录取就已经使他们产生一定的挫败感，更加强了他们对现实大学生活的厌恶，从而影响了他们适应大学生活。 1.3 人际交往的问题 现今90后的成长环境使得多数同学以自我为中心，不愿意依从别人，对他人的事情漠不关心，缺乏集体荣誉感，缺乏宽容和坦诚，容易造成人际关系紧张。在有关人际关系的调查中显示，存在“与他人交往困难，缺少知心朋友”问题的学生达到了75%之多。① 1.4 学习的问题 大学生面临学习上的最大问题是 “学习目标不明确，缺乏学习动力”。其次大学生学习方法比较单一，据熊丽克的调查表明5.7%的同学利用课堂和自主学习以外的方式学习。另外，大学生学习问题还表现为学习动机不强、学习主动性不足、学习整体适应性不强等方面。② 2 新生阶段主要问题的成因 2.1 大学生的自身特点 大学生的年龄跨度在青年期，个体发展上有许多特点：（1）心理与生理发展不平衡。（2）智能和体能达到顶峰状态。（3）自我意识与认识能力的不协调。（4）情绪情感体验丰富而不稳定。（5）婚恋需求进一步提高。（6）就业与未来压力较大。特别是90后的大学生大多出身于独生子女家庭，不少学生以自我为中心、任性自私，不关心集体利益，缺乏相应的行为能力、独立生活能力及为人处世的能力。因此，他们在进入大学以后往往引发较多的宿舍矛盾、班级矛盾及人际交往问题。 2.2 角色转换所引发的适应不良 角色转换的难度在于学习方面大学强调更多的自主性，生活方面大学强调更多的独立性，人际关系方面大学强调更多的多样性。角色转换难度的根源在于大学生的自我意识较中学时期有所发展，但并没有完全确立自己的人生观和价值观。在进入新环境后，无法正确地认识、评价和要求自己，无