论员工培训和工作绩效相关性.docVIP

论员工培训和工作绩效相关性 　　摘 要：知识经济时代，企业员工需要通过培训来改变员工的价值观、工作态度和工作行为。作为企业，只有加大培训力度、重视人力资源开发，才能提高企业人力资源整体素质。员工培训与工作绩效是正相关系变化，员工培训成功就会效益倍增。事实说明，通过员工培训，企业会形成一支良好的员工队伍，增强市场竞争能力。 关键词：员工培训；市场竞争；工作绩效 中图分类号：F241 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2013）17-0118-02 一、员工培训的目的及客观要求 （一）培训目的 当今已进入知识经济时代。知识经济的内涵：一是强调知识和信息作为知识经济的基础；二是强调人力资本和学习的重要性，要求人们终生学习，不断进行知识更新。企业员工培训，是根据企业自身发展的要求，为提高劳动者从事各种职业所需要的政治理论和科学技术知识及操作技能而进行的各种教育和训练。其目的是改变企业员工的价值观、工作态度和工作行为，使他们为能在自己现在和未来的工作岗位上的表现达到企业要求而进行有计划、有组织的努力。 （二）客观要求 由于现代科学技术日新月异的飞速发展，知识更新、技术更新、产品更新、设备更新的速度大大加快，更新的周期大大缩短。一个企业要使自己的员工不断地适应新形势的发展要求，就必须努力提高员工素质，不断提高企业经营管理的效益，使自己的企业能在国内外激烈的市场竞争中始终保持人力资源的优势；要使自己永远立于不败之地，就必须十分重视本企业员工的培训和人力资源开发，这是关系到本企业生存发展的一项根本性的战略性任务。在企业生产经营过程中大力发展职工培训，不仅对企业具有长远的战略意义，而且是目前市场竞争的客观现实要求。 二、员工培训需要坚持的原则 （一）近期目标和长远目标相结合的原则 企业员工培训既要满足当前生产经营的迫切需要，又要具有战略眼光，做到未雨绸缪，为企业的未来发展做好人力资源储备。为达到这一目的必须做好以下工作。 1.要制订出符合本企业特点的培训计划。计划的制订既要立足于眼前，又要兼顾长远；既有针对性，又要考虑到连续性。要想把培训计划制订得切实可行，就必须对本企业人力资源需求进行预测。既要充分考虑到本企业的生产经营特点、近期目标和长远目标，也要考虑到社会劳动力供求趋势等因素，还要对培训的目标、方法、效益等进行细致的研究。在制订和执行计划中，要根据生产经营的变化，及时对培训计划作出修订。 2.要做到学以致用。培训不能片面，不能急功近利，追求立竿见影。应该做到干什么学什么，缺什么补什么，本着从实际出发，使培训与生产经营紧密结合，从而使企业员工培训真正成为生产经营工作的强大推动力。 （二） 理论联系实际的原则 培训的目的是为了提高企业的基础能力，提高员工的岗位工作能力和解决具体问题的能力，从而进一步提高企业效益。在培训中，要坚持理论联系实际，注意普及和提高，既注意结合本企业中目前存在的实际问题，强调员工解决实际问题的能力，又要有超前意识，提高员工进行技术创新和革新的能力，既要重视解决目前的实际问题，又要培养员工迎接未来挑战的能力。 （三）分层次对待各有侧重的原则 企业培训要做到因才施教，也就是根据员工的不同文化水平、不同职务岗位、不同要求以及其他差异，区别对待。只有这样，才能最大限度地发挥培训的功能，使各类员工才能在培训中得到培养和提高，并在生产经营中得以实现。 1.对企业的领导层。主要领导是决定企业命运的关键人物，对他们的培训应该是从提高其决策能力和战略眼光入手。应该通过中、短期学习班或研讨会，国内外参观考察等方式，使他们了解本行业生产技术最新进展、市场动向以及最新的经营管理知识，使他们扩大视野、增加信息，从而使企业在竞争中立于不败之地。 2.对于企业中层管理人员的培训，应立足于提高他们经营管理能力，提高他们在本职工作领域中的专业知识和技能。通过培训，增强他们组织协调能力、实际工作能力和开拓进取精神。 3.对工程技术人员的培训，要致力于专业技术的提高，使他们及时掌握新理论、新技术、新工艺以及其他信息，使他们加速知识更新，从而跟上科学技术飞速发展的步伐。 4.对于一般员工，则要提高他们的基础文化知识和技术操作水平，通过培训，使他们成为有经济头脑、讲经济效益、精通技术、一专多能的人才。 三、员工培训与工作绩效分析 （一）培训——人力资本的投入 任何一项投资的目的，都是为了获得收益。人力资本的投资与人的经济价值密切相关。人的经济价值，广义上讲，是指人力资本可被社会经济增长利用的，对经济社会有贡献的价值；狭义上讲，是指经济人的能力，包括学习能力、完成工作的能力、创造能力和应付非均衡的能力等。企业投资于