紫阳过化薪传不绝——朱熹在泉南的教育活动拾零.pdfVIP

学术探赜 丧江浍埴 紫阳过化薪传不绝 叶茂樟 (泉,k11经贸职业技术学院慈山分院，福建泉州 362411) [作者简介]叶茂樟，泉州经贸职业技术学院慈山分院副教授。 [摘要]朱熹仕泉州府同安县主簿期间，积极整顿县学，创办书院，其诲人不倦、孜孜以求的 治学精神对同安及泉州文化产生深远的影响。朱熹往来于泉州各地开展讲学活动，直 接推动了书院在泉州的发展，给泉州树立了良好的文化教育之风，培养了大批优秀人 才，使泉州成为人文鼎盛的“海滨邹鲁”。 [关键词】朱熹；泉南；教育活动 [文献标识码]A 【中图分类号]K207 [文章编号】1005--3980(2012)05--0075--04 泉州，古称“泉南”，素有“海滨邹鲁”之誉。唐 学时间的里程碑，从此奠定了朱熹作为教育家的基础， 建中初，故相常衮起为福建观察使，“设乡学，延名师 这是有道理的。 儒以教闽人，闽人始知向学”，从此，泉州文化教育得 到长足的发展。欧阳詹首开泉州进士之先河，更是成 年授任泉州府同安主簿，同时“兼领学事”。当朱熹看 为晋江文化发展的一个标志。翻开泉州文献典籍，对 到同安“后生讲学，不复闻前贤风节学问源流，是故 文化教育的赞誉之笔随处可见，“温陵名邦也，理学文 仕风日就雕弊”，“邑子后生，闻见单浅，弗克究知” 章，籍工于世”，“家诗书而户弦诵”，“泉郡学甲于天 等不良现象，便在县学空地创筑“苏丞相正简祠堂”， 下”。而泉州文化史上这种“前无古人”的繁盛景象， 还把县城朝天门内纪念苏颂的荣义坊改名为丞相坊， 其实还与朱熹在泉州的“过化”息息相关。《乾隆泉州 以宏扬先贤遗风，振兴社会学风。同时，积极扩建县 府志》记载：“紫阳过化之区，薪传不绝”，形象地说 学，在明伦堂左边建教思堂，又增设志道、据德、依 明了朱熹在泉州的深远影响。 仁、游艺四斋，在文庙大成殿后倡建经史阁，多方征 集图书900多卷藏于其中，并亲自编定教科书，以“圣 一、泉南讲学是朱熹讲学生涯的里程碑 贤修己治人之道”为讲学的主要内容。为了选拔优秀 教师，朱熹访得本县徐应中、王宾二位进土善于讲学， 陈国代、姚进生、张品端教授在其所著的《大教 且德行诚实，就向县令举荐，“待以宾客之礼”，同时 育家朱熹》一书中，将朱熹一生讲学活动按时间长短 “选秀民充弟子员，一时从学者众”。对于学校管理， 及完整性分为十一个阶段，其中朱熹在同安县学的讲 朱熹也自有一套方法，他曾经说过：“学校之政，不患 153—1157 学期(绍兴二十三年——绍兴二十七年，即1 法制之不立，而患理义之不足以悦其心。”对违法乱纪 年)为其讲学的第一个阶段，并认为它是朱熹自绍兴 的生员，也决不姑息迁就。当他看到有些生员学习不 153—1200年)近半个世纪讲 二十三年至庆元六年(1 认真，或投机取巧，或未到散学时间就回家，专门写 收稿日期：2012-08-23 75 万方数据 学术