初三 图形的运动—旋转 (一模二模汇编) 周杨.doc

精锐教育学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级： 初三 课 时 数：3 学员姓名： 辅导科目： 数学 学科教师： 授课主题 T（图形的旋转） C （求解图形旋转相关习题） T （图形旋转的学习方法） 授课日期及时段 教学内容 知识梳理 中心对称：把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形叫做 中心对称图形，这个点就是它的对称中心。 旋转三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度(旋转角度要求大于0°小于360°) 旋转特征：旋转后的图形与原来的图形全等，对应边和对应角分别相等，所有对应边的夹角都是旋转角，旋转角都相等。 注意：1.旋转角的寻找； 2.特殊旋转角度的不同特点（30°，90°，180°）； 3.旋转图形的画法； 4.未指明旋转方向的存在多解情况； 一、专题精讲 题型1：旋转边长 例1.把边长为的等边三角形ABC绕着点C旋转90度后，点A落在点处，那么线段的长等于 cm。（★★★） 【解析】画图（如上图），分顺时针和逆时针两个情况，根据图象可以的， ， 则。 【答案】 例2.如图，边长为3的正方形绕点按逆时针方向旋转后得到的正方形，交于点，那么的长为_______．（★★★★） 【解析】联结，证明，则可得，用三角比即可求解。 【答案】 例3.（★★★★）在Rt△ABC中，∠C=90o ，BC =4 ，AC=3，将△ABC绕着点B旋转后点A落在直线BC上的点，点C落在点处，那么的值为 。 【提示】分顺时针和逆时针两个情况，如下图示。根据图象即可求得 . 【答案】或. 例4.（金山区14年一模）在中，90°，，把个直角三角形绕顶点旋转后得到，其中点正好落在上，与相交于点，那么． ． 例5.（青浦区14年一模）如果将一个三角形绕着它一个角的顶点旋转后使这个角的一边与另一边重叠，再将旋转后的三角形进行相似缩放，使重叠的两条边互相重合，我们称这样的图形变换为三角形转似，这个角的顶点称为转似中心，所得的三角形称为原三角形的转似三角形．中, ，,,△是△以点为转似中心的其中一个转似三角形，那么以点为转似中心的另一个转似三角形△（点、分别与、对应）的边的长为 ． ． 题型2：旋转角度 例1.（★★★）把△ABC绕C点顺时针旋转得△A＇B＇C ，此时恰好A＇B＇⊥AC，则∠A = 度。 【答案】 例2.在中，,绕点旋转后，点落在边上的点，点旋转到点，那么的值为 。（★★★） 【提示】 【答案】。 例3.在△ABC中，，，将△ABC绕点C顺时针旋转，使点B落在边AC上的点B1处，点A落在点A1处，那么 度。（★★★） 【答案】 例4.在Rt△ABC中，o,o，ABC绕直角顶点C顺时针旋转则 【提示】，，过点作，则 所以 【答案】1. 例2.（★★★★）如图，在Rt中，,BC=2cm,是Rt绕点C按顺时针方向旋转后得到的，设AB边交BC边于点D，则的面积是_______。 【提示】 【答案】 例3.（★★★★★）如下图，已知正方形ABCD中，点E在边DC上，DE=2，EC=1。把线段AE绕点A旋转，使点落在直线上的点处，则面积为__________。 【提示】如图示，当点在边上时，可证，，所以 则；当点在延长线上时，同样可证，，所以则。 【答案】或。 例5.（闸北区14年一模）如图，已知等腰△，是底边上的高，∶1∶3，将△绕着点旋转，得到△，点、分别与点、对应，且与直线重合，设与相交于点，则∶ ．．中，∠ =90°，， = ， 把Δ绕着点旋转，使得点落在点,点落在点．若点在边上，则点、的距离为 ． 【答案】 ． ．在△中，=90°，D是上的点，，将线段绕点旋转，使点落在线段的延长线上点处，已知，则的值等于