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英文歌曲在初中英语教学中应用 　　《英语课程标准》指出：课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，使他们在学习中发展综合语言应用能力。”拖尔斯泰也说过：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生的兴趣”。可见，在优质教学中，兴趣是最好的老师，是前提。所以，我们每一位老师在进行教学时都该特别关注学生的兴趣及情感，不断地更新课堂教学手段，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，加强对学生学习英语的兴趣的培养，激发学生学习热情，并且使其能够一直保持这种兴趣。学习英语需要兴趣，而兴趣的培养关键在于教师。从事英语教学十几年来，我发现自编英语歌曲不仅可以提高学生学习英语的兴趣、提高英语教学质量，而且可以培养他们的创造力。 一、英文歌曲可有效促进英语教学 对许多学生来说，繁多的英文单词和枯燥的语法，让他们对英语感到索然无味。特别是针对非英语专业的学生，如何调动学生的学习积极性，一直是英语老师们头痛的问题。如果能把枯燥的语言学习与令人愉悦的音乐结合起来，就可以大大活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣。笔者曾经试着利用给学生上课的播放了一些活泼轻快的英语歌曲，其优美旋律立即吸引全班学生，由此引发了学生们都争着地学唱英文歌，同时，也促使他们主动想学好英语。 二、激发学生学习英语的兴趣 英语新课程标准中指出“基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培