2016届海南省三亚市育才中学人教版九年级化学一轮复习第19课时　燃烧和灭火教学课件共23张PPT（共23张PPT）.pptVIP

·人教版 ?　类型三　减少环境污染构建低碳社会 命题角度：低碳生活的概念。 例3　低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是 (　　) A．教科书循环使用 B．多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具 C．夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低 D．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式 C ·人教版 ③ ④ H2 4H2O 知识网络 ·人教版 考点聚焦 ·人教版 考点1　燃烧及其条件 1．概念：燃烧通常是指________________发生的一种发光、放热的剧烈的________反应。 2．燃烧需要的条件：①可燃物；②与____________接触；③温度达到__________。 [注意] 物质燃烧必须同时具备______个条件，缺一不可。 可燃物与氧气 氧化 氧气(或空气) 着火点 三 ·人教版 考点2　灭火的方法及原理 根据燃烧的条件可以得出灭火的原理： (1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。 (2)隔绝______________。 (3)使温度降到________以下。 [注意] ①降低温度和降低着火点不同。着火点是指物质燃烧所需的最低温度，它是物质本身固有的属性，因此不能说用降低着火点的方法来灭火，只能是将温度降到着火点以下。 ②灭火的原理实际上就是破坏燃烧的条件，三个条件破坏______________就可灭火。 氧气(或空气) 着火点 其中之一 ·人教版 考点3　安全常识及自我防护 1．易燃物与易爆物：易燃物指的是那些易燃烧的气体、液体或固体，常见的有液化石油气、煤气、天然气、酒精、有机溶剂、石油产品、硫、磷、面粉、棉絮等。易爆物指那些受热或撞击时易发生爆炸的物质，如氯酸钾、硝酸钾、硝酸铵等。 2．自燃和爆炸：自燃是指有些可燃物________________，因热量不能及时散发使温度升高达到这种物质的着火点而引起的自发燃烧，如白磷自燃。爆炸是指可燃物在有限的空间里发生急速燃烧，放出的热使气体的体积迅速膨胀而产生的一种现象，如，不纯的氢气遇到明火或电火花时都会发生爆炸。 在常温下发生缓慢氧化 ·人教版 [注意] (1)爆炸的条件：①有限的空间；②可燃性气体或粉尘与空气的混合物达到爆炸极限；③明火。 (2)可燃性气体或粉尘与空气的混合物并不是在任何比例下都会发生爆炸，只有当它们处于爆炸极限范围内且遇到明火时才会发生爆炸，因此注意通风、严禁烟火等均可有效防止爆炸事故的发生。 ·人教版 3．认识一些与燃烧和爆炸有关的图标。如： 4．身处火灾现场的自我救护：如，用湿毛巾捂住口鼻逃离现场、匍匐前行、打电话报警等。 ·人教版 ?　类型一　燃烧条件的探究 例1　为探究物质燃烧条件，某同学做了如图19－2所示实验：已知白磷着火点为40 ℃，红磷着火点为240 ℃；发现水中的白磷和铜片上的红磷都没燃烧，铜片上的白磷着火燃烧。对此实验的认识错误的是 (　　) D A．物质燃烧必须要与氧气接触 B．物质燃烧的温度必须要达到着火点 C．烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝 D．铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物 ·人教版 变式题 图19－3中Ⅰ、Ⅱ是研究燃烧的条件的装置，试分析后填空： 图Ⅰ实验是利用不同物质在____________条件下燃烧和不燃烧，来证实可燃物燃烧所需的条件之一：温度达到着火点。 仅用图Ⅱ所示装置就可以证实可燃物必须与氧气(或空气)接触才能燃烧，其做法是：________________________________。 相同温度 间接通入氧气 ·人教版 ?　类型二　灭火的原理和方法 例2　用灯帽熄灭酒精灯，该灭火方法的主要原理是 (　　) A．清除可燃物 B．降低可燃物着火点 C．隔绝空气 D．使可燃物的温度降到着火点以下 C ·人教版 ?　类型三　防灾安全常识 例3　2010年11月15日，上海市高层住宅发生特大火灾，58人葬身火海，灾难震惊全国。为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是 (　　) ①退到卫生间暂避　②用湿毛巾捂住口鼻　③匍匐前进，寻找安全出口　④封闭房门　⑤跳楼 A．①②③④　 B．①③④⑤ C．②③④⑤