基于长尾理论的地方本科院校学前教育专业人才培养模式改革.pdfVIP

年 月 陕西学前师范学院学报 ２０１７ ５ Ｍａ． ２０１７ 　　 　　　 　 ｙ 第 卷 第 期 ３３ ５ Ｖｏｌ．３３ Ｎｏ．５ 　 ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｈａａｎｘｉＸｕｅｉａｎＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔ 　　 ｑ ｙ ■职前教育 基于长尾理论的地方本科院校 学前教育专业人才培养模式改革 １ ２ 王艳梅 ，徐明祥 （ 楚雄师范学院教育学院，云南楚雄 ； 楚雄师范学院经济与管理学院应用经济研究所，云南楚雄 ） １． ６７５０００２． ６７５０００ 　 　 摘 要：随着地方本科院校学前教育专业人才培养的外部环境急剧变化，学前教育人才培养模式必须进行根本性转型，这是 　 理论界与实践界的共识。通过学前教育专业人才培养的现状分析发现：当前学前教育专业人才需求主要是由用人单位（需 方）拉动，学习者与高校推动（供方），以及众多的利益攸关者（如家长、政府、 等）驱动，并显示出多元化、个性化的特征。 ＮＧＯ 本文基于长尾理论，在借鉴ＡＰＰ、全国教师教育网络联盟（以免费师范生为服务对象）等实践，提出应构建“需求驱动、平台主 导、多元供给”的基于Ｏ２Ｏ整合型学习平台及其运行机制。 关键词：长尾理论；学前教育；人才培养模式；地方本科院校 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） Ｇ６１５ Ａ ２０９５－７７０Ｘ２０１７０５－０１２９－０６ 　　　　　　　　 　　　　　 获取： ：／／ ／ ／ ： ／ ＰＤＦ ｈｔｔ ｓｘｘｓｆｘ．ｉｏｕｒｎａｌ．ｃｎｃｈｉｎｄｅｘ．ａｓｘ 犱狅犻１０．１１９９５．ｉｓｓｎ．２０９５－７７０Ｘ．２０１７．０５．０２７ 　　 ｐ ｑ ｙｊ ｐ ｊ 犃犛狋狌犱 狅狀犐狀狀狅狏犪狋犻狅狀狅犳狋犺犲犜犪犾犲狀狋犜狉犪犻狀犻狀 犕狅犱犲狅犳犘狉犲狊犮犺狅狅犾 狔 犵 犈犱狌犮犪狋犻狅狀犕犪狅狉犻狀犔狅犮犪犾犝狀犻狏犲狉狊犻狋犻犲狊犅犪狊犲犱狅狀狋犺犲犔狅狀 犜犪犻犾犜犺犲狅狉 犼 犵 狔 １ １ ， 犠犃犖犌犢犪狀犿犲犻 犡犝犕犻狀狓犻犪狀