高等教育新常态下的教师教育挑战机遇和发展路径-教育学.pdfVIP

年 月 ／ ／ ２０１５ １１ 河北师范大学学报 教育科学版 Ｎｏｖ．２０１５ ／ ／ ／ ／ 第 卷 第 期 ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＨＥＢＥＩＮＯＲＭＡＬＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ ＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＳｃｉｅｎｃｅＥｄｉｔｉｏｎ 　 　 　 　 　 　 １７ ６ Ｖｏｌ．１７Ｎｏ．６ 高等教育新常态下的教师教育： 、 挑战 机遇和发展路径 ａ ｂ ， 蔡华健 曹慧英 （ ， ； ， ） 南京晓庄学院 教务处 教师教育学院 江苏南京 ａ． ｂ． ２１１１７１ 　 ： ， ： 、 摘 要 高等教育新常态下的教师教育 面临着前所未有的挑战和机遇 地方高校转型发展 教师资格全 　 、 、 、 ， 。 国统考 创新创业教育兴起 教师专业标准出台 卓越教师计划实施 成为教师教育发展中面临的新课题 高 ， 、 、 等教育新常态下 教师教育的发展应当坚持以实践取向为核心理念 以追求卓越为价值取向 以协同创新为 、 ， 。 合作联盟 以关注乡村来拓展空间 从而为新形势下的高校教师教育发展寻求新路径 ： ； ； ； ； ； 关键词 高等教育新常态 教师教育 实践取向 卓越教师 协同创新 乡村教育 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） Ｇ６５ Ａ １００９４１３Ｘ ２０１５０６００９９０６ 　　　 　　　 － － － ： ／ ＤＯＩ １０．１３７６３ ．ｃｎｋｉ．ｈｅｂｎｕ．ｅｓｅ．２０１５．０６．０１７ ｊ ｊ ， ； ， 。 教育的迅猛发展为我国基础教育改革提供了有力的 百年大计 教育为本 教育大计 教师为本 教 　　 ， ， ， 师教育作为教育事业的工作母机 在世界发达国家 人才和智力支持 为探索和革新教育理念 提升基础 的教育事业中均处于优先发展的战略地位。 教育