江苏省2016届中考化学复习课件：第27课时燃烧与灭火（43张）.pptVIP

【解析】(1)仪器a的名称为烧杯。(2)罩上烧杯的作用是收集燃烧生成的P2O5，防止污染空气。(3)铜片上的白磷在热水的温度下达到着火点，能够燃烧，而红磷未达到着火点，所以红磷不燃烧。通过对照①③，可得到可燃物燃烧的条件之一是温度要达到着火点。 (4)最后，消防员强调不能将易燃易爆物品带进校园，下列物品属于易燃易爆物的是( ) A. 酒精　　　B. 鞭炮　　　C. 管制刀具 D. 液化石油气　　　E. 雷管炸药 【解析】(1)布条是可燃物。(2)喷出的物质覆盖在布条上，将布条与空气(或氧气)隔离。(3)C是有毒标识，与消防无关。(4)属于易燃易爆物的有：酒精、鞭炮、石油液化气和雷管炸药。 ABDE 例2 (2015邵阳)下列熄灭蜡烛的方法，利用“降低温度至着火点以下”原理的是( 　) A 【解析】 小苏打与稀盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳可以灭火 × D 利用可燃物与空气隔绝灭火 × C 利用二氧化碳密度比空气大且不燃烧、也不支持燃烧的性质灭火 × B 吹灭蜡烛是加速空气流动，使蜡烛温度降到着火点以下 √ A 答案：A 例3 (2015梧州)今年清明期间，我市发生多起森林火灾，下列措施不能扑灭森林火灾的是(　 ) A. 高压水枪灭火 B. 设法降低木材的着火点 C. 直升飞机撒播灭火剂灭火 D. 将大火蔓延路线前的树木砍掉，形成隔离带 B 【解析】 将大火蔓延路线前的树木砍掉形成隔离带，相当于将可燃物与火隔离，能达到灭火的目的 √ D 直升飞机撒播灭火剂可以扑灭森林火灾 √ C 着火点是木材的固有属性，无法降低 × B 高压水枪喷水可以将温度降低到可燃物的着火点以下，使火熄灭 √ A 答案：B 例1(2015巴中)某老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验，如图所示，在铜片上罩了仪器a。请回答： (1)仪器a的名称是________。 (2)罩上仪器a的作用是______________________ (3)对照①和③，能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是 。 烧杯 使产生的P2O5收集于烧杯中， 防止污染空气。 温度要达到着火点 (1)白磷燃烧的化学方程式________________，铜片上红磷不燃烧的原因是________________。 (2)该实验采用的研究方法是________________、_______________。 (3)对照①和②，能获得可燃物燃烧需要的条件是___________________。 (4)热水的作用是____________________。 补充设问 未达到着火点 对比实验法 控制变量法 与空气(或氧气)接触 提供热量，隔绝空气 例2 (2015湘潭)燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件： 例2题图 (1)如图一进行实验，观察实验现象。红磷不能燃烧是因为 ，水中白磷不能燃烧是因为 。 (2)改进后的装置(如图二)与图一相比，其优点是 。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并 后才能对试管加热。 (3)将(装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷(如图三所示)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是 。 温度没有达到红磷的着火点 没有与氧气接触 擦干外壁 不会污染环境 氧气 (4)“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”。比如用脱脂棉包裹好过氧化钠(Na2O2)，往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观，因为过氧化钠遇到水生成O2和另一种物质，其反应的化学方程式为 , 该反应是 (填“吸热”或“放热”)反应，但小明在一次表演中因为滴水过多却没有成功，他没有成功的原因是 . 放热 温度没有达到脱脂棉的着火点 【解析】(1)红磷暴露在空气中，但没有燃