江苏省2016届中考化学复习课件：第7课时溶液的形成饱和溶液与不饱和溶液结晶（32张）.pptVIP

【解析】(1)蒸发前的烧杯底部没有固体，第一次蒸发10 g水，析出1 g晶体，第二次蒸发10g水析出5 g晶体，所以蒸发前原溶液是不饱和溶液；析出6 g晶体后的甲溶液是饱和溶液，再进行恒温蒸发，由图示可知操作后溶液仍有剩余，故第三次蒸发10 g水析出5 g晶体，所以共析出11 g晶体。(2)题中析出晶体是通过蒸发溶剂得到的，不能判断出温度对溶解度的影响，故选C。 目录 尾页 首页 重难点突破 江苏2013-2015年中考真题精选 考点梳理 第一部分 考点研究 模块一 身边的化学物质 第7课时 溶液的形成 饱和溶液与不饱和溶液 结晶 命题点1　溶液的形成（2015年4次、2014年5次、2013年3次） 1. (2014淮安4题2分)下列物质少量分散到水中，不能形成溶液的是(　　) A. 蔗糖　　　　　　　　　B. 硫酸铜 C. 浓硫酸 D. 大豆油 2. (2013宿迁6题2分)下列物质能溶于水且溶液温度明显降低的是(　　) A. 粉笔灰　　B. 硝酸铵　　C. 植物油　　D. 食盐 D 江苏2013-2015年中考真题精选 B 3. (2015泰州7题1分)下列有关溶液的说法中，正确的是 ( 　) A. 溶液都是无色、透明的 B. 均一、稳定的液体都是溶液 C. 硝酸铵溶于水，使溶液的温度降低 D. 溶质都以分子形式溶解在溶剂里 C 【解析】溶液是澄清透明的，但不一定是无色的，如硫酸铜溶液是蓝色的，A错误；均一、稳定的混合物才叫溶液，B错误；硝酸铵溶于水，使溶液温度降低，C正确；氯化钠溶液中溶质以离子形式溶解在溶剂里，D错误。故选C。 答案：C 4. [2014苏州35(1)题3分]溶液的微粒构成决定其性质，溶液的宏观组成是其成分计算的依据。 (1)氯化钠晶体是由___________(填微粒符号)构成的。氯化钠溶于水，溶液导电能力显著增强，是因为其溶液中含有________________________；而蔗糖溶于水，溶液很难导电，是因为 ______________________________的缘故。 Na＋、Cl－ 较多的可自由移动的离子 蔗糖溶液中的粒子以分子形式存 在 【解析】氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，溶于水后 电离出了能够自由移动的钠离子和氯离子，具有较强的 导电性；而蔗糖溶于水后，水中存在着蔗糖分子和水分 子，不含有可自由移动的离子，所以溶液的导电 性非常弱。 命题点2　饱和溶液与不饱和溶液（2015年2次、2014年1次、 2013年3次） 1. (2014常州14题2分)T ℃时，将少量生石灰放入一定质量的饱和石灰水中，搅拌并冷却至原温度，得到的溶液与原溶液相比，下列物理量前后不变的是(　　) ①溶质的质量　　②溶剂的质量　　③溶液的质量 ④溶质的质量分数　　⑤溶解度 A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ②④ D. ④⑤ D 【解析】生石灰能和水反应生成氢氧化钙，因此饱和溶液中，溶剂的质量减小，所以会有固体析出，即溶剂和溶质的质量都变小，所以溶液的质量也变小；由于温度又恢复到原来的温度，所以溶解度不变，由于有固体剩余，所以仍是饱和溶液，因此溶质的质量分数也不变。 答案：D 2. (2013常州19题2分)某同学要测量一块不规则食盐晶体的体积，下列方法合理的是( 　) ①将食盐晶体研磨成粉末，放入量筒中，读数 ②将食盐晶体放入盛有饱和食盐水的量筒中，读取液面刻度的变化值 ③将食盐晶体放入盛满水的集气瓶中，收集溢出的水倒入空量筒中，读数 A. 仅② B. 仅③ C. 仅①② D. 仅①③ A 【解析】量筒只能用于测量液体的体积，不能用于测量固体粉末的体积，①错误；将食盐晶体放入盛有饱和食盐水的量筒中，食盐不会溶解，所以读取液面刻度的变化值可知食盐晶体的体积，②正确；食盐能溶于水，所以将食盐晶体放入盛满水的集气瓶中，收集溢出的水倒入空量筒中读数，得出食盐晶体的体积偏小，③错误，故选A。 答案：A 命题点3　结晶（2015年4次、2014年4次、2013年2次） 1. [2013宿迁17(1)⑤题2分]⑤海水“晒盐”主要发生________(填“物理”或“化学”)变化，析出晶体后的“母 液”一定为氯化钠的_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液。  物理 饱和 江苏2013~2015年 中考真题精选 考点梳理 溶液的形成(高频） 溶液 溶解时的吸放热现象 乳化现象 饱和溶液与不饱和溶液(高频） 概念 判断 转化 结晶 概念 组成 溶液的特殊性质 常见的溶液 概念：溶液是一种或几种物质分散到另一种物质 里形