江苏省2016届中考化学复习课件：第3课时氧气的制取（29张）.pptVIP

目录 化学方程式梳理 尾页 首页 江苏2013-2015年中考真题精选 实验突破 第一部分 考点研究 模块一 身边的化学物质 第3课时 氧气的制取 命题点1　氧气的实验室制取 1. (2014宿迁6题2分)下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是(　　) D 江苏2013-2015年中考真题精选 【解析】利用过氧化氢溶液制取氧气时不需加热，属于固液常温型，可用此发生装置，A正确；氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集，且导管伸入到集气瓶底部，B正确；氧气的验满是将带火星的木条放于集气瓶瓶口，若木条复燃，则已收集满，C正确；铁丝燃烧实验应在瓶底放一些水或沙子，防止燃烧后的熔融物溅落炸裂瓶底，D错误；故选D。 答案：D 2. [2014盐城18(3)(4)题5分]实验室提供了如图所示的仪器。回答下列问题： (3)用高锰酸钾制取氧气，采用排水集气法收集氧气时，发现水槽中的水变红了，可能的原因是_____________ ________； 试管口没有放 棉花团 采用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是_______ _______________________________________________ __________________。 (4)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式为________________，该反应属于_______反应(填写基本反应类型)。 分解 星的木条放在集气瓶瓶口，如果带火星的木条复燃，说明O2已经收集满 将带火 【解析】(3)用高锰酸钾制取氧气，采用排水集气法收集氧气时，发现水槽中的水变红了，可能的原因是试管口没有放棉花团，高锰酸钾粉末随气流进入水槽，溶于水使水变红色；采用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶瓶口，如果带火星的木条复燃，说明O2已经收集满。(4)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式为 ，反应物是一种，生成 物是两种，属于分解反应。 4. (2014淮安16题4分)在实验室选用如图所示装置制取气体，根据所学知识回答下列问题。 (1)写出图中标号①的仪器名称：________。 铁架台 (2)用B装置制备氧气的化学方程式 ________________________。 密度比空气大 二氧化碳的 (3)可用C装置收集二氧化碳气体的原因是___________ ______________。 (4)用A、D装置制取氧气，实验结束时，应先_________ __________ (填“a.将导管移出水面”或“b.熄灭酒精灯”)。 移出水面 a、将导管 【解析】(1)图中标号①的仪器名称是铁架台。(2)B装置是固液常温型气体发生装置，适用于过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解制取氧气。(3)C是向上排空气法收集气体的装置，使用该装置收集的气体要求密度比空气大，二氧化碳的密度比空气大，所以可用该装置收集。(4)A装置用于加热固体制取氧气，D装置采用排水法收集氧气，用A、D装置制取氧气，为了防止水槽内的水倒流，反应结束时应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。 命题点2　催化剂和催化作用 [2015宿迁13(2)题1分]结合下列实验装置图回答问题： (2)如图是探究FeCl3和CuSO4对H2O2分解效果的实验，可通过观察_________________(填现象)，判断两者的催化效果。  产生气泡的快慢 【解析】(2)分别向2 mL 5%的H2O2溶液中加入5滴2%的FeCl3溶液和CuSO4溶液，根据产生气泡的快慢即可判断二者的催化效果。 江苏2013~2015年 中考真题精选 ①_________________ ②_____________________ ③_________________ ④_________________ 化学方程式梳理 重难点突破 　实验 氧气的实验室制取 1. 氧气的实验室制取方法： ? 重难点突破 重难点突破 重难点突破 重难点突破 重难点突破 重难点突破 重难点突破 重难点突破 实验突破 实验视频-实验室用高锰酸钾制取氧气 实验视频-实验室用过氧化氢制取氧气 ②________________ _[2015连云港38（1）题，2014连云港38（5）题] 氯酸钾和 二氧化锰 ③________ ______[2015淮安16（3）题，2014盐城18（4）题，2014徐州24（2）题，2014淮安16（2）题，2013徐州20B题，2013盐城15（1）题] 过氧化氢和二氧化锰 ①___________________ _【2015徐州24（2）题，2015淮安6C题，2014