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公共职业能力对高职文科学生就业状况改善摘要：高职文科专业学生的就业状况相对低迷，对文科专业毕业生有需求的用人单位也感觉难以挑选到合适的人才，二者存在矛盾之处。文科专业学生公共职业能力的培养与提高，成为缓解、沟通矛盾的桥梁与纽带，需要引起学校、学生双方的重视并付诸实践。 关键词：高等职业教育 文科类专业 就业 公共职业能力 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1007-3973（2012）010-179-02 公共职业能力是指不同专业的人才在不同职业岗位上所应具有的共同的能力要求，这些能力包括：与人沟通能力、组织管理能力、科学思维能力、应用分析能力、语言表达能力、文字写作能力、办公软件操作能力等。提高高职学生尤其是文科类专业学生的公共职业能力，对提高其就业率及就业质量具有显而易见的促进作用。在此，试以文秘专业为例，就通过提高公共职业能力以改善高职文科学生就业状况略加分析。 1 高职文科专业毕业生的就业现状 伴随着我国高等教育的普及，以及国际整体经济形势的不景气，当前高校毕业生就业呈现越来越难的趋势。其中，由于拥有显而易见的“一技之长”，高职理工类专业毕业生在就业市场上“逆势走俏”；由于专业性相对不突出，高职文科类专业毕业生的就业现状依然相对不理想。文秘专业毕业生的就业现状比较具有代表性。 作为一种全球性的职业，文秘是随着科学经济高速发展，信息传播急剧膨胀，社会竞争日趋激烈而产生的一门新兴现代科学管理专业。我国目前文秘专业还没有普通本科教育，高职院校的文秘专业填补了市场空白，就业前景应该说是相当广阔的。同时，在政府各种创业政策鼓励下，民营企业、中小型企业蓬勃发展，也为文秘专业学生提供了更多的就业机会和更大的就业空间。从近年教育部门公布的就业率数据可以看出，高职文秘专业学生灵活就业率低、协议就业率高，似乎也印证了这一点。灵活就业率是指未签订协议书，从事非全时工、季节工等的毕业生数与总毕业生数的比例，实际是自谋职业或自主创业。灵活就业率低，则正式签约率相对较高，理应说明文秘专业学生就业率是相当高的。但是，通过有关机构的跟踪调查发现，在毕业后不到一年的时间内，60%的文秘专业毕业生已经不在当初毕业时所填写交给学校的就业协议书上面的单位工作了，更多的属于灵活就业范畴；有20%的学生表示正在寻找新工作单位的过程中，还有15%的学生有换工作的打算。这些数据说明刚毕业走出校门一年左右的文科毕业生就业单位的流动性正在加快。在灵活就业范畴中，短期内自主创业的人数也偏低。虽然国家有很好的政策支持，但通过对学生的调查发现，在毕业后的近5年时间内，大多学生都没有自主创业的打算，一般都是想先积累经验，然后选择性创业。文秘专业学生以女孩子居多，她们的就业选择更主要是寻找一份稳定的工作，这一就业选择与就业单位流动性高成为一对矛盾。与此同时，用人单位也在抱怨要挑选到合适的文秘人员并不容易，要挑选到复合型秘书、创新型秘书尤其不容易。 2 高职文科专业学生就业面临的主要困境 2.1 学历文凭困境 在当前的就业形势下，用人单位借助供大于求的市场大势，普遍存在人才高消费现象，除了常见的如市场销售员、保险行业、直销行业等门槛较低的岗位需要高职学历之外，其他岗位一般都需要本科学历，甚至是研究生学历，这更增加了高职毕业生的就业难度，使大专学历的高职毕业生成为求职大军中的弱势群体。文秘专业虽然是属于应用型的专业，有着一定的市场就业竞争力，虽然现在大力提倡职业教育与学历教育对接的双证书教育，但是在以学历作为就业门槛或敲门砖的今天，高职学历仍是目前就业市场的一个无法穿越的困境。 2.2 政策操作困境 近几年来，虽然国家制定了一系列的专门针对高校学生就业的一些扶植和鼓励政策，这无疑对大学生就业起到了良好的政策导向作用，但是仔细研究就会发现，国家鼓励大学生、研究生和科技人员兴办科技民营企业，并出台一系列政策和措施予以支持。1999年底教育部出台《教育部关于贯彻落实中共中央、国务院的若干意见》，文件规定：大学生、研究生可以休学保留学籍创办高新技术企业。大学生创业没有资金，允许以其技术成果和其他智力资本折股参与创业。但是在实际的操作过程中，一些手续过于复杂，还是有很多达不到申请创业贷款的条件；当前国家招考公务员的岗位中，2011年需要专科生的比例呈现下降趋势，本科成为了最基本的条件，这在政策操作层面也无形地给高职学生就业增加了一定的困境。 2.3 个人素质困境 常说“找工作容易，但做好不容易”。毕业生个人的就业期望在求职过程中的起到重要的作用，目前文秘专业毕业生把经济较发达地区的大中型城市作为就业的首选，而经济相对落后的中西部地区则因其多方面的劣势形成专业人才的离散效应，最终导致人才相对过剩，造成社会人才浪费。近几年，一些大中