人教版语文九上9《故乡》.ppt

“冒着严寒”写回故乡的季节，写出我回故乡急切心情 。 渲染了一种沉寂、荒凉的气氛，不仅烘托了“我”悲凉的心情，而且也揭示了当时中国经济衰落、萧条、日趋破产的社会环境。 “瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的原因。”景物的描写怎么能成为“老屋难免易主”的原因？ 突出一种气氛、一种心情。“我”要永离故乡，老屋，心情凄楚 故乡除了景物的变化外，还有什么变化？ 小结： 表层原因：多子饥荒苛税兵匪官绅 深层原因：帝国主义、封建主义双重剥削和压迫 　　　　　　　　　　　　　 眼前的杨二嫂 在文中找出描写“我”的心情的句子，分析“我”的心情是如何变化的？ 景物渲染气氛，衬托心情。 用典型的语言表现人物。 杨二嫂的变化 年轻漂亮端庄文静 豆腐西施 泼辣刻薄自私势利贪婪的圆规 杨二嫂为什么也发生这么大的变化？ 农村经济衰败、生活的贫困、小市民势利贪婪（或：市侩）的恶习使她发生了这么大的变化。 她是庸俗的小市民的典型代表 封建 主义 帝国 主义 变 活泼的 小英雄 守旧的 木偶人 文静端庄的豆腐西施 泼辣自私刻薄的圆规 小说刻画杨二嫂形象与描写闰土的方法有何异同？ 同： 都通过人物外貌、语言、动作的描写来表现人物； 都写出了人物的前后变化。 异： 写闰土是先回忆，再眼前，因为少年闰土的美好形象已经在“我”头脑中留下了深刻的印象。 写杨二嫂则是先闻其声，再见其人。这更符合杨二嫂尖利、泼辣的性格。 豆腐西施 小 英雄 情同手足 神异图画 圆 规 木偶人 厚 障 壁 萧索荒村 辛亥革命的不彻底性造成的农村破产人民生活痛苦的现实，表达作者对现实社会的不满，对新生活的渴望。 对比及作用 这 一切的变化说明了什么？ 　回故乡—急切：“冒着严寒” 　见故乡—悲凉：“我的心禁不住悲凉起来了”， 　忆故乡—沉重、忧愤：“阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？” 　忆闰土—高兴、佩服、依依不舍：“我这儿时的记忆，忽而全都闪电似的苏生过来，似乎看到了我的美丽的故乡了。” 　 　见杨二嫂—惊吓、困窘：“我愕然了”；“我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着” 　见闰土—兴奋、惊异、悲哀：“我这里很兴奋，但不知道怎么说才好”；“我似乎打了一个寒噤” 　离故乡—失望、气闷、悲哀、憧憬未来：“现在却突然模糊了，又使我非常的悲哀”；“我在蒙眬中，眼前展开…… ” 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有做声。他的态度终于恭敬起来，分明的叫道“老爷！……” 欢喜：见到童年好友。 凄凉：二十几年的世态炎凉使他感到痛苦、难堪 恭敬、老爷：写出闰土在封建等级制度下所受的 精神压迫和痛苦，也刻画出了农民闰土与知识分子 “我”之间关系的隔膜。 我似乎打了一个寒噤；我就知道我们之 间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（课后） 打了一个寒噤： 闰土居然叫我“老爷”使 “我”感到惊异，少年时的纯真友情，完全被 封建等级制度观念所代替。 厚障壁：是一种人的观念，地位，生活坏境差异所带来的精神上的隔膜。 “……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……” “冬天没有什么东西了。这点干青豆倒是自家晒在那里的……” 不懂事：中国传统的一套封建礼法关系，以及这种礼法关系所维系着的封建等级观念。 人与人平等相待就不成规矩，可见受封建思想、等级观念毒害之深。不仅经济生活上困苦不堪，精神上也被严重摧残。 缺吃少穿的情况下还送来干青豆体现他的善良和淳朴。 脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。 下午，他拣好了几件东西：两条长桌四个椅子，一副香炉和烛台，一杆抬秤。 表现他内心不平，又无力反抗，更不知 如何改变现状。 反映出闰土的麻木与迟钝，把改变现实 的希望寄托在对神灵的祈求、祷告上。 第三部分：离故乡 (78-88) 船上谈话 “我”的感受 (78-83) (84-88) 结合以下问题，分析“我”是一个怎样的人？ “故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”这是为什么？ “他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的”中的“新的生活”是指什么样的生活？ 因为“我”对故乡的现实（即人与事）感到失望，故乡没有给“我”留下好印象。 新生活指的是：自由、