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实验中学教师考核细则 为了进一步健全和完善教师管理制度，逐步建立起一种客观、公正、科学的评价考核机制，引导、保护和发挥广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性，稳定教学秩序，提高教学质量，规范教学管理，结合我校实际情况，特制定本考核细则。 一、考核的基本原则 1、实事求是的原则。客观、公正、公平地对教师的德、勤、能、绩进行考核。 2、多方位考核的原则。从职业道德、教师出勤、教学常规、教学质量和教育科研等方面对教师的教育教学工作进行全方位的考核。 3、质与量相结合的原则。教师考核以考核“质”为主，并适当兼顾工作量。 4、过程考核与结果考核相结合的原则。 二、考核的组织实施 1、教师考核由学校考核工作领导小组负责，各年段教务处具体组织实施，党支部、政教处、教研室共同参与。 2、教师量化考核每学期汇总一次，并与教师本人的评优评先挂钩，与教师本人的职务晋升挂钩，与年终考核挂钩，考核结果将做为教师工作安排的重要依据之一。 三、考核内容及赋分标准 考核内容分为四项：德（20分）、勤（20分）、能（25分）、绩（35分）。 一、职业道德（20分）（负责：党支部、教务处） 1、政治态度（6分） 积极参加学校组织的政治学习、升旗仪式和其他重大集会或外出活动，并认真做好笔记者记6分。 2、教育思想端正（7分） 关心学生身心健康成长，全面发展，面向全体学生，努力提高学生各方面素质，学生评教满意率达80%以上，记7分。 3、职业道德（7分） 爱岗敬业，以身作则，为人师表，爱生乐教，言行符合师德规范，热爱和维护集体荣誉；团结同行，尊重他人，有协作精神、奉献精神，遵纪守法。评价合格者记7分。 二、出勤与工作态度（20分）（负责：党支部、教务处、政教处） （一）出勤（10分）出满勤干满点，记10分。 （二）工作态度（10分） 服从组织、忠于职守，工作积极主动，一丝不苟，完成任务好。遵守工作纪律，服从各级领导安排，顾全大局，有责任心，愉快接受临时性工作，不讲价钱，积极参加义务活动，记10分。 三、业务能力（25分）（负责：教务处、教研室） （一）教学工作满量（5分）凡学期工作满量者，记5分。每少1节减0.5分，因学校工作需要特殊安排的不扣分。 （二）教学教研能力（20分） 1、教学计划、总结（2分）按时限制订教学计划，任务明确，重点突出，措施具体，有创见，进度合理，符合要求的记1分；重视教学中的信息反馈，及时积累个人实践资料，期末写出有一定价值的教学反思与总结的，记1分。 2、教案（5分）教案能体现把握教材体系，超前备课，教学目标明确，重难点突出，有实现目标的教学过程和作业检测，有学法指导及板书设计，有创意不照搬参考书，记5分。 3、课堂教学（5分）严格按照课程表上课，个人未经同意不得擅自调课；按时上下课，不得中途离开课堂；贯彻以学生为主体的教学原则，讲练结合，培养学生动脑、动口、动手的能力，精心上好每节课，记5分。 4、作业设置与批改（4分）作业精心设计，分类要求，量合理；批改及时，方法合理，学生作业质量好，记4分。学科批改次数：七八年级，语文、数学、英语、物理每周批改一套单元卷，小卷2次。九年级语文、数学、英语、物理、化学每周批改一套单元卷，小卷2次。思品、历史每周批改一套单元卷。三个年级作文，每学期6次。 5、考试及试后分析（2分）积极组织学生参加考试，并在每次试后认真做好学生成绩记载及分析，活动记录齐全，有书面材料，记2分。 6、教研活动（2分）积极参加教研活动，能主动听课、说课、评课，听课每周不少于1节，其中三年期以内教师听课每周不少于3节，记2分。 四、绩：育人成绩好（35分）（负责：教务处、政教处、教研室） 1、教学效率（20分）文化课教师胜任教学、完成任务好，每学期考试综合成绩三率分成三个层次，分别记为20分、15分、10分；体、音、美、信教师指导兴趣小组有计划、有活动记录和教案，经常坚持并取得有效成果记20分。 2、教育成绩（15分）（负责：政教处）学期内无较大或重大责任事故，班内量化考核及格者，记15分。 加分项： 1、服从学校工作大局，主动为学校承担困难的，加10分。 2、关心学校，热爱集体，助人为乐，默默奉献，献计献策的，加5分。 3、在学校组织的各种大型活动中，组织得力，做出突出贡献的，加10分。 4、教案或课在迎接学校以上检查中，受到好评者，加2分。 5、批改多批者：单元卷每次加1分，小卷每次加0.5分，作文每次加1分。 6、七、八年段文化课教师教学成绩突出,三率均高于全市平均成绩或三率高于年组平均值的,加3分;九年段中考成绩优异, 三率均高于全市平均成绩的,加10分。教师教学三率名次，与班级各学科总三率名次对比，低或高出一个名次的，不加不扣，高出二个名次的，加2分，低出二个名次的，扣2分。 7、培养辅导学生参加教育行政部门批准的