苏教版小学六年级语文教学课件《苦练》课件.pptVIP

苏教版小学六年级语文教育教学课件 指教者：某某某 《苦 练》 资料宝袋 作者简介： 鲁光：浙江永康人。1982年加入中国作家协会。著有报告文学集《东方的爱》、《踏上地球之巅》(合作)、《中国姑娘》、《把掌声分给她一半》等。《中国姑娘》获全国第二届优秀报告文学奖，《中国男子汉》获全国第四届优秀报告文学奖。本文节选自《中国姑娘》。 相关资料： 陈招娣：女，解放军总政治部宣传部原副部长，中国排球协会原顾问，中国前女排国手，第六届全国人大代表。曾立一等功。1976年入选中国女排，在队中担任二传和接应，是中国女排主力队员。陈招娣是中国女排走向世界团队中的核心队员，为中国女排首获亚洲冠军，首获世界杯冠军，首获世锦赛冠军和亚运会冠军做出了重要贡献。 女排“五连冠” 巾帼英雄 扣球时毫不手软 字词乐园 Chóng gāo xìng yuán pí bèi 崇高 姓 袁 疲惫 dí gu gū dōng xīn cháng 嘀咕 咕咚 心肠 diāo huā yì lì hàn jiē 雕花 毅力 焊 接 cù diàn kē 猝然 垫子 苛刻 认读指导： “崇”的读音——读“Chóng ”， 易读为“suì”。 写字指导：“崇”字上小下大， 中间横钩稍大些，托住上方，字要正。 更要与“鬼鬼祟祟”的“祟”字区分开。 1．你知道中国女排吗？向大家介绍一下。 1981年首夺世界杯；1982年秘鲁世锦赛再度登顶;1984年折桂洛杉矶; 1985年再夺世界杯;1986年，中国女排在极为困难的情形之下出征，克服了重重困难，最终以8战8胜的出色战绩，蝉联冠军，成为世界排球史上第一支获得“五连冠”的队伍。 2．袁伟民简介： 江苏苏州人。1962年加入中国共产党。毕业于南京体育学院。前国家体育总局局长。带领中国女排夺得了从世界杯到世界锦标赛再到奥运会的三项冠军，完成了三连冠的伟业。他不仅是当时第一个获得集体项目世界冠军的中国教练，而且至今仍然是唯一获得过集体项目三连冠的中国教练。 预习检查 1．用自己喜欢的方式读课文，注意读准生字新词。 （读文时可以圈画生字、新词。） 2．利用工具书解决自己不理解的词语。 你有什么疑问吗？说一说吧！ 课文解析 3．再次读课文，并把语句读通顺，想一想课文写了一件什么事？ 课文记录了陈招娣在排球训练中，因过于疲劳，两次罢练，最终克服困难，理智回归并完成训练的故事。 一、请同学们默读课文第1—5自然段，边读边想， 这一部分描写了什么内容？ 写陈招娣主动要求加练。 小组合作： “崇文门外，太阳宫体育馆门前的一蓬蓬迎春花，开得正旺。被簇簇小黄花压弯腰的枝条，竞相往前伸展着，仿佛随时准备迎接从馆里走出来的女排姑娘们。” 这是什么描写？作用是什么？ * 这段话是环境描写。 先写迎春花正在盛开，接着用拟人的写法写迎春花的情态，那么美丽、可爱。文章一开篇就给人一个清新、亮丽、和谐的感觉，引人入胜。同时，也暗示女排是一个友爱、团结、人性的大家庭。迎春花象征朝气蓬勃的女排姑娘。 二、阅读6—11段，想一想，这一部分的内容是什么？ 写陈招娣首次累倒赌气罢练。 赏析下面一段话： “她玩命地向球飞扑过去，滚翻起来，又飞扑过去。渐渐地，她的双腿发沉了，脸色苍白了。但她仍然不顾一切地奔跑着，滚翻着，飞扑着。当她救起第九个球时，倒在地上起不来了。” 这两句话描述了陈招娣救球的训练过程。“飞扑过去”，“滚翻过来”，交代了训练内容，形象地再现了训练情景。要做好这几个动作，被训队员必须集中精力和体力，勇敢敏捷。“玩命”、“不顾一切”，说明陈招娣是以认真刻苦的态度投入训练的，初步表现她的拼搏精神。 1．默读12—17自然段，说说这部分讲了什么？ 写陈招娣再次累倒痛哭罢练。 2．在这部分，陈招娣经历了什么？ 教练强求、继续加练、再次累倒、委屈痛哭。 品读18—27自然段 1、这一部分主要写了什么内容？ 写陈招娣理智回归完成训练。 赏析句子 “招娣走到红十字箱跟前，撕了几条胶布。不裹，手指尖裂开的口子，实在疼得受不了。如果从她打球算起，她用的胶布拼凑起来，至少可以做一身衣裤了。” 先写陈招娣用胶布裹手上的口子，再用抒情的笔法写她使用胶布之多，极言训练之苦。前文写训练之累，这里写训练之苦，突出了陈招娣她们是一群不怕苦、不怕累的顽强女性。 本文选材方面有什么特点？ ①相对平时的训练是本职任务来