小学六年级语文教学课件：《小英雄雨来》课件.pptVIP

哪些词语体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈？ 血珠掉下来，溅在课本那几行字上： “我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 表现了雨来不惜用鲜血和生命誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志。 “我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在课文中一共出现几次，分别是在什么情况下出现的，作者为什么要多次强调这句话？ “我们是中国人，我们爱自己的祖国。”在文中反复出现三次，即加强了小说的回环往复，使文章主题更鲜明，又真实地反映雨来的性格形成和发展的过程。 机智勇敢 热爱祖国  读了这个故事，你认为雨来是一个什么样的孩子？ 理解六部分内容之间的关系，为学习简要复述做准备。 课文正是通过雨来掩护李大叔，并与鬼子勇敢作斗争这两个部分的内容来表现他是小英雄。那我们再来看看其他几个部分与全文又有什么关系呢？ 1、正因为第1部分向我们介绍了雨来游泳本领特别好，才为后文他能从鬼子的枪口下巧妙逃脱作了铺垫。 2、正因为第2部分写了雨来在夜校受到了良好的教育，懂得了中国人应该热爱自己的祖国，所以在侵略自己国家的鬼子面前，他能表现得非常英勇。 　3、第5、6部分是事情的结果。 从全文来看哪些部分是重点内容呢？ ３、４部分。 （三）学习简要复述课文。 阅读第三、四部分，从结局看雨来还是怎样的英雄？ 在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还像小鸭子一样，抖着头上的水，用手抹了一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，一手扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？” 可爱的小英雄 图解结构 1.游泳本领高 2.上夜校念书 3.掩护李大叔 4.与敌人斗争 5.河沿的枪声 6.雨来没有死 小英雄雨来 英雄不论大小 有志不在年高 概括主题 本文通过记述雨来为掩护革命 干部和鬼子英勇斗争的故事， 歌颂了抗日根据地的儿童热爱 祖国，勇敢机智的优秀品质。 写法点拨 反复 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷吼叫：“枪毙，枪毙！拉出去！” “啊！”大家都高兴地叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！” 拓展提升 　　1、这篇课文是从中篇小说《小英雄雨来》中节选的，文中的人物形象很鲜明，特别是雨来这位小英雄令我们十分感动和钦佩，如果我们把这个故事讲给身边的人听，相信会有更多的人被雨来的英雄行为打动。课文比较长，怎样才能既抓住重点又清楚明白地把故事讲出来呢？这就要用到一种方法：简要复述。 　　用自己的话、按课文顺序、抓主要内容。 　　抓住事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果。 2、简要复述的要求： 3、咱们怎么理解“用自己的话、按课文顺序、抓主要内容”的要求呢？ 用自己的话：就是不要背书，用自己的语言把故事讲出来； 按课文顺序：不要打乱课文的写作顺序，课文先写的就先讲，后写的就后讲； 抓主要内容：抓住最主要的内容来讲，不主要的一代而过。 随堂练习 一、这些字都有两个名字，请你为它们注音并组词。 还 ? （???? ? ） 扎 ??? ?（? ???? ） ? ??? （????? ）?? ??? ? （????? ）?? ?二、形近字组词。 晋（?? ?? ）? ? 絮（? ??? ）? 枕（? ??? ） ? 普（??? ? ）?? 柴（ ?? ??）? 沈（?? ?? ） ? huán hái 归还 还有 zā zhá 包扎 挣扎 晋升 普通 花絮 木柴 枕头 沈阳 三、缩句。 1、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。 2、蓝色的天上飘着红绸似的浮云。 3、苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。 雨来喜欢还乡河。 天上飘着云。 芦花飞着。 * 小英雄雨来 小学六年级语文教育教学课件 指教者：某某某 资料宝袋 1937年7月7日，日军发动了“卢沟桥事变”，中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作，制造了震惊中外的“南京大屠杀”。但中国人民顽强不屈，奋力抵抗，日本帝国主义终于在1945年宣布无条件投降，中国胜利结束了“八年抗战”。 预习检查 1.看到课文题目后,你想知道什么? 2. 自由朗读读课文，说说课文讲了雨来的哪几件事？ 3.为什么称雨来是小英雄? 字词乐园 我会认 码 缸 gǔ gā