及谐体育多学科多视角研究.docVIP

及谐体育多学科多视角研究摘要：体育和谐发展与社会主义和谐社会的要求具有天然的一致性，是和谐社会建设不可忽视的重要内容之一。体育的运动、经济、传播等功能的充分发挥，为构建社会主义和谐社会提供了健康、健美、长寿的人口身体素质，增强了劳动者素质；为和谐社会提供了社会发展的市场需求、精神动力、及和谐的社会环境。本文通过对和谐体育多学科、多视角的探寻，阐述了和谐体育包含的丰富的文化理念、经济价值、精神价值,不仅有助于弘扬体育的人文精神，促进我国社会转型过程中人的现代化转型，促进中西文明的交融与互动, 也为构建和谐社会提供了积极的精神动力。 关键词：社会主义和谐社会；和谐体育；终身体育；体育文化 中图分类号：G80-05文献标识码：A文章编号：1007-3612(2007)11-1464-03 1和谐体育的时代背景及其价值目标 1．1和谐体育的时代背景当前，我国正在跨越从人均GDP1000美元到GDP3000美元的历史阶段。国际社会的历史经验表明，这一阶段将是政治、经济、社会结构剧烈变化、利益矛盾不断加剧、社会稳定问题非常突出的历史阶段，如城乡人口比例失衡、收入差距拉大、就业形势严峻、人口老龄化、贫困人口问题。这一阶段的社会不和谐特征反映在体育方面，则是我国人均体育场地、人均体育消费处在较低水平，经常参加体育活动的人数占比依然较低；地区之间、城乡之间体育发展程度差距较大；体育发展的后备力量、不同体育领域发展的不平衡；遭受体育公害的污染日益严重，包括兴奋剂的泛滥、体育暴力、生态危机等问题。这些问题是现阶段我国体育发展必须面对的新课题,也是我国和谐体育定位时应予以重视的背景因素，以使体育能更好地继续发展，对和谐社会的建构起更大的作用。 1．2和谐体育的内涵和谐体育的内涵大致可以从这样三个层次来理解。第一层次涵义是和谐体育的理念层次，即树立一种和谐体育的意识、观念，使之成为体育发展的表征和向心力所在，这是文化层次上的内涵，也是最高层次的涵义。表现为与和谐社会发展维系在一起的崇高理想和目标，对社会生活发挥着引领和超越的作用。第二层次涵义就是实现和谐体育的可持续发展，这是经济、社会、自然层次的内涵。表现在和谐体育尽力追求与发扬体育自身的正向、积极功能与价值，包括政治、经济、审美等方面。第三层次涵义就是体育（包括竞技体育、社会体育、学校体育等）的正常、有序运行。包括不违反有关法律制度和比赛中的公平竞争等。这是体育自身层次的内涵。 2从多学科角度看和谐体育在和谐社会建构中的作用 2．1从运动学的角度看，和谐体育有助于促进和谐社会个体的健康 2.1.1体育能促进人体形态结构的改善和生理功能的提高健康素质包括身体素质和心理素质。人的身体素质包括健康状况、体力和精力、生命力和寿命。这三方面构成了人的身体素质的基础。身体素质是其他一切素质的基础，现代人体科学研究认为，体育能促进人体形态结构的改善和生理功能的提高。 2.1.2体育运动是培养心理素质健康发展的实践场所心理素质是指人的内心世界对事物认识后所做出的客观反映。体育运动是培养心理素质健康发展的实践场所，通过体育运动能够锻造人坚强的意志品质。在提高人的毅力、耐久性、果敢性、抗挫折性方面具有独特的作用。 2．2从心理学的角度看，和谐体育有助于和谐人际关系的形成 2.2.1和谐体育是人们调节身心、调整节奏、调剂生活的有效手段和方法根据现代心理学的基本原理，人的体育行为产生与发展中的心理活动可概括为两个方面：心理过程（认知、情感、意志过程）和个性心理特征（兴趣、能力、性格、气质）。一般来说，现代交通和通讯的发达能够缩短人与人之间的距离，但人与人之间的情感距离并未因此而靠近。体育运动是排解不良情绪的灵丹妙药。一场酣畅的体育锻炼，往往将人从烦恼、紧张、压抑等不良情绪中解脱出来；在激烈的体育比赛中，人们在体验悬念、紧张、痛快、自豪、敬佩等内心情感的同时，失衡的心理也得到调整。研究表明，喜欢体育锻炼的人一般心胸比较豁达，社会交往能力比较强，与人合作的能力、亲和力等都比较强。这种良好的心理品质带来的是人际关系的融洽和谐，有利于人们调节身心、调整节奏、调剂生活，弥补和消除由于城市化、信息化及生活的快节奏而带来的人际间的陌生感和孤独感，增加个体之间、不同群体之间的交往频度，拉近了人们之间交往的距离，为彼此之间相互注意、相互接触和相互融合提供了契机。 2.2.2和谐体育有利于增强群体凝聚力，增进不同民族和国家之间的了解、沟通体育行为活动具有非语言交往的特殊功能，在体育活动中，以身体姿势和运动动作等非语言手段为主的交往方式，通过示范、模仿、领悟等形体上的交流，使人们在心领神会中达到情感上的交流和共鸣，为不同文化背景下的人们提供了更多的交往机会，从而加强了人与人