大学生逆反心理成因和其转化策略.doc

大学生逆反心理成因和其转化策略 　　摘 要 逆反心理是当代大学生群体中普遍存在的一种心理现象，其产生的原因错综复杂，既受到心理、个人认知水平等主观因素的影响，又受到社会、教育发展等客观因素的影响。大学生逆反心理的转化是一个长期的过程，需要针对不同对象灵活运用各种方法，其转化策略不是一成不变，也不是一蹴而就的。 关键词 逆反心理 大学生 转化 中图分类号：G444 文献标识码：A The Cause of College Students’ Reverse Psychology and its Transformation Strategy WANG Haixia （Changzhou College of Information Technology， Changzhou， Jiangsu 213164） Abstract Reverse psychology is a kind of psychological phenomenon which widespread in contemporary college students. The cause is complicated that both influenced by subjective factors such as psychological， personal cognitive level and objective factors such as society， education development. Transformation of the reverse psychology of college students is a long-term process， need a flexible use of various methods for different students， its transformation strategy is not static and cannot achieve overnight. Key words reverse psychology； college students； transformation 逆反心理属于情感范畴，又叫反常情绪，是主体需要与客观环境之间不相符合时产生的一种心理活动，具有强烈的情绪色彩，即较强烈的抵触情绪。①大学生的逆反心理是一系列复杂心理活动过程的结果。 1 大学生逆反心理的成因 （1）心理因素。大学生身心发展不平衡是这个年龄阶段的显著特征，它是导致逆反心理产生的重要原因。大学生正处于“心理性断乳期”，他们对周围的环境很敏感，反应强烈，易动感情，情绪具有很大的波动性，他们在现实中寻求理想境界，如果意向受阻，他们就会产生不满或反抗行为，就有对立情绪和逆反心理产生。②这个时期他们思维迅速发展，带有明显的片面性，思维的独立性、批判性、求异性不断增强。由于受到自身认知水平的局限，很容易与现实产生偏差，因而产生逆反心理。 （2）个人认知水平。当代大学生喜欢标新立异，他们对自身追求抱有极大的热情，看待问题不再满足于现成答案，更倾向于以个人思维来寻求问题答案。但由于这个时期思维的特点，他们往往把一些问题看得过于简单而陷入片面、想当然的境地。他们坚持用自己的思维方式认知自我、分析问题，不可避免地会以情感代替理智，因而产生逆反心理。 （3）社会因素。逆反心理的产生与社会大环境存在密不可分的联系。当今社会热点交织，如物价上涨、就业难、贫富差距拉大等等，成为公众持续关注的焦点，这些社会热点问题的解决也并非一朝一夕的问题，问题短期内得不到解答，长期存在必然沉淀在社会不同群体的心理层面上，必然通过不同的角度和方式折射出来。此外，身处信息爆炸时代，现代的一些大众传播媒介，如互联网给学生带来的巨量信息中难免会有一些负面影响，如对社会丑恶现象的描述，对社会阴暗面的揭露，使涉世不深、认知不全的大学生产生了一些愤世嫉俗的过激思想。③ （4）教育因素。大学生正处于青春期，青年人的特点是精力充沛，思想活跃，求新、求异，对新鲜事物抱有极大的好奇心，勇于尝试。而从大学教育的角度来说，大学教育的内容和形式远远落后与青年人思想发展的速度，教育内容没有针对大学生特色，教育形式不能吸引大学生眼球，与他们的现实需求存在一定的差距，因此难以形成共鸣。长期矛盾的积压，需求与现实的差距必然导致一部分大学生逆反心理的产生。此外，大学生思想工作是做人的工作，对于教育者具有极高的要求，部分教育工作者缺乏应有的综合素质，在教育工作中不注重方式方法，也是导致大学生逆反心理产生的原因之一。 2 大学生逆反心理转化策略 2.1 改善