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情趣教育在初中英语教学中尝试 　　【摘要】初中英语情趣教育是提高英语教学的有效途径，是激励学生学习英语兴趣的最好方法之一。情趣教育是指教师用自己的教育和爱心来培养和唤起学生对所学知识、学科的一种积极情感。同时，对学生参与学习过程所蕴含的一种好奇、好问、好学的求知热情和探索精神，应给予尊重、爱护和引导，使学习成为学生富有情趣的活动。因此情趣教育实质上是一种情感教育，而且是一种温馨的情感交流和智慧潜能的开发，是社会交往能力的早期培养。 【关键词】初中英语；情趣教育；英语兴趣 Sex education in junior high school English teaching attempts Suo Duo 【Abstract】Junior English Sex education is an effective way to improve English teaching is to motivate students to learn English interest in one of the best. Sex education is a teacher with their own education and love to cultivate and arouse students the knowledge， discipline and a positive emotion. Meanwhile， the students involved in the learning process inherent in a curious， inquisitive， studious enthusiasm and curiosity for knowledge， should be given respect， love and guidance， so that students learn to be full of fun activities. Sex education is therefore essentially an emotional education， but also a warm and emotional development of communication and intellectual potential， is an early social skills training. 【Key words】Junior high school English； Sex Education； English Interests 情趣教育实质上是一种情感教育。它要求整个英语教学不仅是一种语音、语调、语句的传授和训练，而且是一种温馨的情感交流和智慧潜能的开发，使学生在不知不觉中，在语言和欢笑中掌握所学知识的过程。从情趣教学的内涵可以看出，其实质上是一种情感教育，它要求教师用爱心来培养和唤起学生对所学知识产生积极情感。为了解学生在英语课上积极学习的心理需要，我对我所担任的2011、2012两个班的七年级新生进行了调查，调查中发现对英语课感兴趣的学生占80%。同时还发现学生对英语课的要求是：教师授课幽默，课堂气氛轻松；教学内容丰富充实；教育形式活泼多样。另外，学生对游戏活动、角色扮演、快速反应和竞赛评奖也很感兴趣。因此，教师应利用一切机会去满足学生的表现欲来达到教学效果。 一、初中英语情趣教育的实质 情趣教育实质上是一种情感教育，是指教师用自己的教育和爱心来培养和唤起学生对所学知识、学科的一种积极情感。心理学研究表明：“情感”本质上是一种态度的体验，即人对客观事物是否符合人的需要而产生的心理反应，其功能主要是动力作用，体现在对意向的调节、维持和定向上，它与认识一起，从不同角度对教学过程施加重大影响。它要求整个英语教学不仅是一种语言、调调、语句的传授和训练，而且是一种温馨的情感交流和智慧潜能的开发，是社会交往能力的早期培养。为此教师对学生参与学习过程所蕴含的一种好奇、好问、好学的求知热情和探索精神，应给予尊重、爱护和引导。使学习成为学生富有情趣的活动。作为教师，我们应充分认识到这一点，通过创设情感交流的文化活动，营造情感交流的氛围，重视对学生的学习兴趣的激发和培养，将学生的英语学科的间接兴趣转化为直接兴趣，并保持其稳定性和持久性。 二、教学中关注师生情感的交流 在英语教学中，教师应拉近师生之间的心理距离，使得双方互相走进对方精神、情感和整个心灵世界，并以此建树学生的主体地位，在情之互融的基础上，使教学能听之顺耳，理之达心，知之入脑，从而达到理想的教学境地。比如无论在校园中还是楼梯口碰到同学，我总会打招呼：“Hi！”“Morning！