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任务书Ⅰ 按照既定的分组,各小组成员分工协作,根据自己的理解说明职业能力及职业能力倾向的概念,完成任务书Ⅰ 任务书Ⅰ 职业能力的概念 职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合。例如:一位教师只具有语言表达能力是不够的,还必须具有对教学的组织和管理能力,对教材的理解和使用能力,对教学问题和教学效果的分析、判断能力等。 职业能力倾向的概念 职业能力倾向是指某人在某种职业上存在一定的潜力,倾向于某个职业。 任务书Ⅱ 按照自己岛屿分组就座,同一岛屿的人交流一下,寻找出大家在这个岛屿应具备能力有哪些?试着将这些能力分类,搜索资料并说明职业能力的构成,完成任务书Ⅱ 任务书Ⅱ 职业能力的构成 一般能力: 学习能力、文字和语言运用能力、数学运用能力、空问判断能力、形体知觉能力…… 专业能力: 汽车检修能力、计算机应用能力、物流管理能力、…… 综合能力: 跨职业的专业能力、方法能力、社会能力、个人能力、…… 任务书Ⅲ 独自完成以下测试,填写自评等级表并根据附录中的职业能力倾向对照说明本人所适宜的未来职业倾向类型,完成任务书Ⅲ 《自评等级表》统计方法 1.对每一类能力倾向计算总分数。对每一道题目,我们采取“强”、“较强”、“一般”、“较弱”、“弱”五等级,供您自评。每组5道题完成后,分别统计各等级选择的次数总和,然后用下面公式计算出该类的总计次数(把“强”定为第一项,以此类推,“弱”定为第五项;第一项之和就是选“强”的次数和)。总计次数:(第一项之和× 1)+(第二项之和× 2)+(第三项之和× 3)+(第四项之和× 4)+ (第五项之和× 5)。 2.计算每一类能力倾向的自评等级。自评等级:总计次数/5 3、对照附录中的职业能力倾向对照表确定本人所适宜的未来职业倾向类型 自评结果 小结 职业能力对职业的影响 1、一定的职业能力是胜任某种职业岗位的必要条件 。 任何一个职业岗位都有相应的岗位职责要求,一定的职业能力则是胜任某种职业岗位的必要条件。 2、职业实践和教育培训是职业能力发展的前提 职业能力对职业的影响 1)职业实践促进职业能力的发展 职业能力是在实践的基础上得到发展和提高的,一个人长期从事某一专业劳动,能促使人的能力向高度专业化发展。例如,计算机文字录用人员,随着工作的熟练和经验的积累,录入的速度会越来越快,准确性也会越来越高。个体的职业能力只有在实际工作中才能不断得到发展、提高和强化。 职业能力对职业的影响 2)教育培训促进教育能力的提高 个体职业能力的提高除了在实践中磨练和提高之外,另外最有效的途径就是接受教育和培训。像我们所熟悉的职业教育、专科教育、大学本科教育、研究生教育等,学生通过对有关知识和技能的掌握,对以后更好地胜任本职工作会有极大的帮助。 职业能力对职业的影响 3)职业能力、职业发展与职业创造间的关系 职业能力是人的发展和创造的基础。前面讲到能力是成功地完成某种任务或胜任工作的必不可少的基本因素,没有能力或能力低下,就难以达到工作岗位的要求,不能胜任。个体的职业能力越强,各种能力越是综合发展,就越能促进人在职业活动中的创造和发展,就越能取得较好的工作绩效和业绩,越能给个人带来职业成就感。 个人能力测评网址 /ceshi/test.html 我思我想 同学们,通过本节的学习,你能概括职业能力及职业能力倾向的概念吗?并请从自身的角度出发思考一下,你所具备的职业能力有哪些,如何提升自身的职业能力? 作业 请运用你学习的知识,根据个人的专业情况及职业能力倾向测试结果说明自己应如何提高自己的职业能力以促进个人顺利、成功就业 ? 尚辅网 / 职业能力倾向 环岛游 恭喜你!你获得了一次免费度假的计划,有机会去下列六个岛屿中的一个,唯一的要求是你必须要在这个岛上待满至少三个月的时间。请不要考虑其他因素,仅凭自己的兴趣按一、二、三的顺序挑出你最想前往的3个岛屿。选择的岛屿如右图所示: 本节课我们通过以下各项任务的完成,体会职业能力对工作的影响,在完成任务的过程中自我感悟知识点,提升自己的自学能力以及了解自己的职业能力倾向,为以后学习和就业打下基础。 知识目标 师生总结 职业能力倾向的概念(文字表述) 职业能力的概念(文字表述) 文字记录及资料整理 书记员: 监督并协作情报专家收集资料 监督专员: 负责使用手机在网上收集资料 情报专家: 代表小组发言 演讲能手: 统筹全组工作 组长: 以图文的方式展示职业能力及职业能力倾向的概念。 演示职业能力及职业能力倾向概念 得分 任务分工 组员姓名 任务要求 任务 师生总结 说明职业能力的构成 1、 2、 3、 4、 5、 列举同一岛屿旅行所应具备的能力并分类 文字记录及资料整理 书记员: 监督并协作情报专家收
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