2015年11月16日幼儿园社会领域教育的特点与实施.pptVIP

集体备课 能感动自己，才能感动孩子。 幼儿社会教育的原则 一、综合性原则 二、渗透性原则 三、正面教育原则 四、生活性原则 五、实践性原则 六、一致性和一贯性原则 推荐书目：作者：克里希.那穆提（印）　著，张春城，唐超权　译出 版 社：九州出版社 谢 谢！ 程碧卉 QQ:523675267 武汉经济技术开发区博雅幼儿园 实践性 教师在工作中应该注意： 要给孩子实践的机会，让孩子自己去发现、感受、练习、巩固。 德国法律规定：对于不愿意做家务的孩子，父母有权向法院申诉，以求法院督促孩子履行义务。 ★　6岁之前可以玩耍，不必做家务。 　 ★　6-10岁：偶尔要帮助父母洗碗、扫地、买东西 。 ★　10-14岁：要剪草坪、洗碗、扫地及给全家人擦鞋。 　　 ★　14-16岁：要洗汽车、整理花园。 　　 ★　16-18岁：如果父母上班，要每周给家里大扫除一次。 　　 观察模仿 理解幼儿社会学习的特点 集体社会活动能解决所有问题吗？ ----社会领域的实施途径与方法 （一）幼儿社会领域教育实施的途径 随机渗透的教育 专门的教育活动 家园合作等 随机渗透的教育：日常生活 北师大幼儿园给我们带来的思考 拥有 缺少 害怕 改善了班风，很多挑战就迎刃而解。 随机渗透的教育：游戏活动 区角活动 角色游戏 户外体育活动 幼儿积极主动的参