《管理学原理》学习笔记.docVIP

管理学原理 课程学习笔记 一、学习内容、知识掌握程度对疑难问题的理解和对知识掌握程度的自我评定 直线制 集权式 最早 最简单 组织中每一个主管人员对其下属有直接职权；组织中每一个人只能向一位是直接上级汇报；主管人员在其管辖的范围内有绝对的、完全的职权 设置简单；权责分明；便于统一指挥和集中管理；管理费用低 部门间协调差；难以寻找全能的管理者；组织规模较大的情况下，业务比较复杂，所有管理职能集于一人容易产生忙乱现象 小型组织或现场管理 职能制 在各级行政主管之下，根据业务活动的相似性来设立管理职能部门，各职能部门拥有相应的管理职责和权利，在其职能范围内有权直接指挥下级单位 减轻各级行政主管的工作负担；管理工作分工较细；便于组织成员发挥职能专长，提高业务水平；将专业技能紧密联系的业务活动归类组合到一个单位内部，提高了管理的专业化程度和工作效率 强调专业化，不利于培养上层管理者；多头领导，管理混乱；横向联系差；缺乏灵活性，对环境变化的适应性差 不适合高层管理或知识性的生产领域 直线职能制 以直线为基础，在各级行政主管下设置相应的职能部门，分别从事专业管理，作为该级行政主管的助手，实行行政主管统一指挥与职能部门参谋指导相结合 保持了直线制统一指挥和职能制发挥专业管理的长处；摒弃了直线制管理粗放和职能制多头指挥的弊端 难于从组织内部培养熟悉全面情况的管理人员；部门间协调工作量大；信息传递路线长，反馈速度慢，难以迅速适应环境变化；权力集中于最高管理层，下级缺乏必要的自主权 组织规模不大、产品品种不太复杂、市场环境较为稳定的各类中小企业 事业部制 集中政策，分散经营，即在集权领导下实行分权管理 在总部领导下，设立若干事业部，每个事业部都是独立核算单位，在经营管理上拥有很大自主权，总部主要充当外部监管者角色，对各事业部的活动进行协调和控制，同时提供财务、法律等支援服务 提高管理灵活性和适应性；最高层能够摆脱日常行政事务，集中精力进行长远的战略规划；有利于培养高级管理人才 职能部门重复设置，管理成本上升，效率降低；各事业部独立经营，容易滋长本位主义倾向，不利于事业部之间相互支持 具有较复杂的产品类别，较广泛的地域分布及多样化的顾客类型的大型企业 矩阵制 有机 在传统的按照职能划分的部门基础上，添加按照任务划分的项目小组的结果，形成纵横交错的矩阵结构 横纵联系结合，有利于加强各职能部门之间的协作配合与及时沟通；较强灵活性和适应性；有利于互相启发、集思广益 稳定性差；权责不清 需要对环境变化做出迅速反应的企业 知识掌握情况： 我认为自己对于管理学原理这门课的知识掌握还是不错的。这门课比较贴近生活，课程中的例子多是企业管理。但是可能是因为我也担任部分班级管理工作，我发现很多理论也是可以用的上的。比如说激励理论，组织结构等。这门课的知识点比较碎，但是也还是有逻辑结构可循的。只要认真总结，就不难理解。于是我绘制了一些表格什么的对于相近的理论等作比较（比如上面的组织结构），这样会有事半功倍的效果。 三、思考题（40分） 请仔细浏览课程第三阶段导学重点，对材料中所列本课程的综合思考题发表自己的看法，要求独立完成，字数不少于500字。 李氏进出口公司的李先生是一家服装生产公司的创立人和执行总裁。他成立了自己的公司，并在五年的时间里，使之由一家一个人经营的小企业发展成一家拥有50名员工、年生产额为300万美元的公司。 尽管企业的规模和盈利水平都发生了变化，但李先生的管理并没有发生太大的变化。他埋头于企业的日常事务中，总是犹豫不决是否要由其下属人员完成某些重要任务。当他到国外进行采购而不在公司的时候，公司就会停步不前，他坚持认为自己是最了解本公司的人，自己有知识和技能制定有关企业利益的所有决策。 李先生制定企业的所有计划，组织各种活动，招募员工、指挥员工的活动，解决员工遇到的问题，解决与人事有关的问题。他知道他的全部雇员的名字，他的办公室是随时向员工开放的。 企业成长期间，李先生已不能抽出时间去制定新的策略以应付所发生的变化。员工发现当他们碰到非常重要的难题时，很难找到李先生，企业中员工的士气达到了最低点。 随着问题增多，压力增大，李先生正在考虑卖掉他的公司。他觉得公司给自己带来了很大麻烦，公司使他丧失了健康和平静。 问题 你如何评价李先生的处境? 2.评价一下他的领导风格。 3.在李先生解散他的公司之前，你会给他提供什么样的建议? 4.他是一个好的管理者吗?