电阻-平遥试验中学教育网.PPT

导体电阻还与温度有关： 大多数导体温度越高，电阻越大； 几种长1m、横截面积1mm2 的导体材料在20℃时的电阻值 思考回答： 1.为什么用铜和铝做导线，而不用铁？ 2.表格上方为什么要写明“长1m”、“横截面积 1mm2”、“20℃”？ (1)为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线是_________和_________；(填代号) (2)为了研究电阻与导体长度的关系，应选用导线C和导线_________； (3)为了研究电阻与导体的___________的关系，应选用导线A和导线_________． 1、学会了研究一个物理量与多个物理量之间的关系时，要用到控制变量法。利用转换法可以把不易观察的现象直观地显示出来。 2、知道决定电阻大小的因素有长度、粗细、材料和温度。 3、了解半导体和超导体研究的发展史，以及我国对超导体的研究走在世界观前列的事实。 * 第3节 电 阻 第十六章 电压 电阻 平遥县实验中学 仵月梅 各种导体元件都容易导电，但导电的性能不同。任何事物都具有两面性，导体也一样，在导电的同时，又对电流产生阻碍作用。 实验现象： 导体对电流的 阻碍作用 接入不同的导体，灯泡的亮度发生了变化。 现象分析： 灯泡的 亮暗程度 电流的 强弱 归纳: 个 转换法 1.知道什么是电阻，理解电阻是导体本身的一种属性。 2.知道电阻的单位及其换算。 3.理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。 教学目标 重点难点 1、电阻的单位及其换算。 2、影响电阻大小的因素。 1.电阻：导体对电流的_________叫电阻。 2.电阻的符号：用____表示。 3.电阻的单位：国际单位是_____，简称_____符号是_____。 1KΩ=______Ω 1MΩ=____Ω 4.电阻器在电路中的符号：_____ 欧姆 欧 Ω R 阻碍作用 10 6 10 ３ 学习目标1： 自主研学“电阻” 你知道吗？ 常见电阻 人的双手间（干燥） 1000—-5000欧 人的双手间（潮湿） 200—800欧 照明灯泡（工作时） 100—2000欧 实验用小灯泡 5—50欧 实验用导线（每根） 0.01—0.10欧 猜想 方案 【探究】 材料 （1）选择哪些的器材？设计的电路图是什么？ （2）实验中，通过什么现象比较导体电阻的大小？ 决定电阻大小的因素 长度 横截面积 合作探究决定电阻大小的因素 （3）采用 方法进行探究实验。 学习目标2： 实验 A A B 转换法 控制变量法 电阻是导体本身的一种性质 电阻只与导体的材料、长度、横截面积以及温度有关，而与电压和电流无关。 思考：电阻的大小与导体两端的电压、通过导体 的电流是否有关？ 0.096 铁 107-1010 橡胶 0.027 铝 104-108 电木 0.017 铜 1.1 镍铬合金 0.016 银 电阻R/ Ω 材料 电阻R/ Ω 材料 阅读讨论， 合作探究 学习目标3: 阅读 讨论 合作探究 阅读P66页“科学世界” a.什么叫半导体？ 导电性能介于导体与绝缘体之间的，常常称做半导体。 半导体有什么特点？ 它们的电阻很容易受温度、光照、杂质等外界因素的影响，自身电阻很容易改变。 一般使用半导体来制作二极管、三极管、集成电路等。 a.什么叫半导体？ 半导体有什么特点？ 在生活中有哪些应用？ a.什么叫半导体？ 半导体有什么特点？ a.什么叫半导体？ 在生活中有哪些应用？ a.什么叫半导体？ 半导体有什么特点？ a.什么叫半导体？ 在生活中有哪些应用？ 半导体有什么特点？ a.什么叫半导体？ b.什么叫超导现象？ 如果超导现象能应用于实际，能给我们的生活带来哪些好处？ 某些物质，在温度降到很低的时候，电阻会消失，这就是超导现象。 (1) 用超导体制作电子元件，不必考虑散热问题，可以大大缩小元件的尺寸。 (2) 用超导体制作输电线路，可以大大降低由于电阻引起的电能损耗 。 基础巩固 1、1400Ω＝___________MΩ =_____KΩ 1.4×10-3 1.4 2、导体的电阻决定于导体的 、 、 。 材料 长度 横截面积 3、将一根粗细均匀的导线均匀拉长，它的电阻 ，这是因为它的 变大， 变小。 横截面积 变大 长度 能力提升 1．A、B是两根