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综合探讨ZONGHETANTAO
中职学生早恋原因分析与干预策略研究
口吴 苇 邹 清 曾 静 曾学红
摘 要 :中职 学生 与 同龄 高 中生在 早 恋的成 因上 有所 不 同 针 对 中职 学 生特 点 .探 索预 防早 恋 的措 施
与途 径 通过 开展 中职 学生有 关早 恋 问题 的调 查 问卷 、个别 访谈 、心 理 咨询 .分析 其早 恋成 因 .探讨 预 防早
恋 的干预措 施 。 中职 学生 因学 习动机及 情 感 生活 等原 因 .早 恋现 象较 为普 遍 .应 通过加 强理 想信念 和 职 业
理 想教 育 、性 知识 、性 道德 和 法律教 育 ,针 对早 恋 不 同阶段 采取 不 同的干预 策略 .使 学生早 恋现 象消 灭在朦
胧 之初 应 正确看待 中职 学生早 恋现 象 .疏 堵 结合是 预 防 中职 学生早 恋的有 效 方法 、
关键词 :中职 学生 ;早 恋及 成 因;干预 策略 :研 究
作者 简 介 :吴苇 (1956--),女 ,南 昌市卫 生 学校 公 卫教 研 室 高级讲 师 .主任 医师 .2009年 首届 中 国职 业
院校教 学名 师 ,主要 研 究方 向为预 防 医学职 业教 育 与社会 实践 、
中图分 类号 :G715 文献 标识 码 :A 文 章编 号 :】O0l一7518(2014)02—0094~O3
中职 学生 与高 中学 生 同处一 个年 龄段 随着 他 容等方 式 .提 高 学生学 习 的主 动性 和 对 专业 课 程 的
们 身体 的发 育 .第 二性 征 出现 。心理 发 育也进 入 高 兴 趣 :开展 课 堂性 知 识 教 育 .向学 生传 授 青 春期 性
峰 .这 一 年龄 段 的学 生 心智 尚不 成熟 .不 能有 效 处 生 理 、性 心理 发育 的基 本 知识 :灌输有 关 性道 德 与
理朋 友 间的人 际关 系 f”。 由于 两者 在学 习基 础 、动 法 律基 本要 求 ,提高对 早 恋危 害 的认 识 同时 .设立
机 、目的等 方 面有 所 不 同 .使 得 中职 学 生 早 恋 的成 心理 咨询室 。对 学生 有关 早恋 和 “过早 ”性 行 为 问题
因显 示其 不 同特点 进 行 心理咨 询 和疏 导 ..
通 过 在 中职学 生 中开 展有 关 早恋 问题 的调 查 二 、结 果 与 分 析
与访 谈 ,从青 少年 性生 理 、性 心理发 育特 点 .分 析 中 (一 1学 习态度 与动 机
职 学生 早恋 现状 及产 生原 因 、与高 中学 生 早恋 的异 调查 中 .60%以上 的学 生认 为 读 中职 学 校非 本
同点等 .研究 预 防 中职 学生 早恋 行 为 的干 预措施 与 人 自愿 :50%的学 生 表示 对 所 学 专 业 兴 趣 不 高 .并
途 径 ,预防早 恋 的发生 .消除早 恋 的负面 影 响l2I 对毕 业后 的就 业前 景不 乐观
一 、 研 究方 法 (二 )青 少年性 生理 发 育提 前
(一 )调 查 问卷 骆 伯 巍 等研 究 表 明 :近 年 .我 国青 少年 性 生 理
1.设计 调查 问卷表格 。在某 中等职业 学校 中随 发 育 年 龄 有 所 提 前 .女 生 月 经 初 潮 平 均 年 龄 为
机 选择 1—3年 级学 生 300名 .对其 进 行不记名 问卷 13.08岁 .男生 首 次遗精 平均 年龄 为 14—15岁 3【l本
调 查 。问卷 内容 主要有 :学 习态 度 与动机 、青 少年性 次调 查 中 .被 调查 者性 生理 发育 平均 提前 1—2年 .
生 理 发 育 、性 心 理发 育 、性 知 识 、性 道 德 、性 法 律 意 有 的女生 l0岁开 始 出现月 经初 潮 .有 的男 生 12岁
识 等 。
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