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湖南现代农业职业教育集团下校企合作实践探索 　　摘 要 集团化办学是职业教育发展的一个重要途径，是校企合作共同培养技术技能型人才的平台，建立集团这一合作办学平台的主要目的是充分调动集团内教育资源，深化校企合作，拓宽办学渠道，提高办学水平。本文介绍“湖南现代农业职业教育集团”在集团化办学模式下深化校企合作进行的相关探索。 关键词 现代农业 职业教育集团 校企合作 中图分类号：G640 文献标识码：A School-enterprise Cooperation Practice Exploration under Hunan Modern Agriculture Vocational Education Group SHE Jianmin， LIU Hexiang （Hu’nan Biological and Electromechanical Polytechnic， Changsha， Hu’nan 410127） Abstract Group education is an important way for the development of vocational education， is a common platform for school-enterprise cooperation to train technical skills personnel， the main purpose of the establishment of the Group of the cooperative education platform is fully mobilized within the group of educational resources， school-enterprise cooperation to deepen and broaden the educational channels， improve the educational level. This article describes the “Hunan modern Agricultural Vocational Education Group” deepening cooperation between schools and enterprises related to explore in the group of school system. Key words modern agriculture； vocational education group； school-enterprise cooperation 党的“十八大”报告提出“加快发展现代职业教育”，强调“现代”二字，一方面是强调职业教育要适应当前经济社会发展特别是适应经济发展方式转变的要求；另一方面是强调职业教育是一个体系，要进一步推动职业教育与产业发展紧密对接、深度融合，支持组建多种形式的职业教育集团。 职教集团作为跨地区、跨行业的教育组织形式，具有多功能、多层次、综合性等特点。其既创新了职业教育体制机制，又促进了多元主体的参与，是校企深度合作共同培养技术技能型人才的新型平台，是推动区域内职业教育与产业协同发展的重要措施，是国家构建终身教育体系、建设现代职业教育体系的有效途径。因此，集团化办学代表了我国当前职业教育发展的方向。 1 湖南现代农业职业教育集团的基本情况 为贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育的决定》和湖南省委、省政府《关于大力发展职业教育的决定》的精神，推动湖南省农业职业教育走向集团化办学的道路，2008年7月由湖南生物机电职业技术学院牵头组建了“湖南现代农业职业教育集团”，理事会下设秘书处，“种植”、“养殖”、“农产品加工”、“农业机械”、“农产品贸易”、“休闲农业”6个专业建设委员会和“招生就业”与“产学研合作”2个工作委员会。集团现有成员52家，其中职业院校20所，农业企业30家，国家级专业合作社2个，集团成员涵盖了湖南省种植、养殖、食品加工、饲料、农业机械、农村贸易等农业行业的职业院校和农业产业化龙头企业，2013年成为湖南省示范性职教集团建设单位。 2 建设存在的主要问题 2.1 集团运行机制需要进一步完善 湖南正处在由“农业大省”向“农业强省”的转型阶段，农业企业的生产水平差异较大，加之我省的涉农院校较多，导致农职院校的竞争激烈。所以现代农业职业教育集团各成员参与集团的动机与需求各不相同，导致不同成员参与集团工作的动力及投入程度存在显著差异。因此，需要建立集团有效运行的长效机制，找到多方共赢点，促进集团内校企深度融合、长期发展，取得有影响的合