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西部民族地区普通院校IT人才培养策略思索 　　摘要：分析当前西部民族地区普通院校本科IT专业教育存在的问题，从生源、专业定位、培养目标和教学体系建设等多方面提出应对措施和改革建议。 关键词：人才培养；IT人才；民族地区；普通院校；计算机专业；教学体系 我国民族地区的经济、文化、教育和社会发展都较缓慢，高等教育更是一个比较薄弱的环节。与其他地区院校相比，西部民族地区普通院校的经费、人才、生源等多方面明显处于劣势，必然会进一步影响民族地区IT人才培养的质量，更难满足区域经济和社会发展对IT人才的需求。如何使少数民族地区的经济、文化与信息时代相融合，培养少数民族地区优秀的信息化人才，已成为人们关注的焦点。笔者根据本课题组对广西师范学院、广西工学院、西南林业大学、大理学院、贵州民族学院、贵州财经学院、四川理工学院、西华大学、青海民族大学、北方民族大学、内蒙古民族大学以及新疆农业大学等12个西部民族地区最具代表性的普通院校的生源、师资和教学等的调研情况，力图从多个角度分析和发现问题，探讨相关应对策略，以提高西部民族地区普通院校本科IT人才的培养质量。 1 主要问题分析 本文所谈的IT人才指“计算机类专业”人才，也就是按照教育部的计算机专业划分标准，包含计算机科学与技术、软件工程、网络工程等多个专业的人才。 我国少数民族主要集中在西部，近年来急需大量高素质的IT人